25 好的故事　精品课件（2课时，共35张PPT）

课件35张PPT。第1课时第2课时 1913年6月26日，他“同三弟至大路浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭，又游禹陵。归路经东郭门登陆，步归”。
———《鲁迅日记》25 好的故事 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。初读课文综（ ）削xuē（ ）xiāo（ ）瘦削削铅笔踪（ ）综合踪迹棕（ ）棕树形近字多音字膝髁（xī kē）：骨头上的突起，指膝盖。
皱蹙（zhòu cù）：皱缩。
瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。
参差（cēn cī）：不整齐。
澄碧（chénɡ bì）：清而明净。默读课文，试着联系上下文理解难懂的词语。 我们常常说，看人有第一印象，其实看文也是一样的。请大家谈一谈，《好的故事》给了你怎样的第一印象？ 这篇文章以《好的故事》为题，读了课文，我们知道了，“好的故事”实际上指什么？作者的梦 作者从“昏沉的夜”开始，做了一个画面感极强的梦，最后又回到了现实中“昏沉的夜”。现实梦境 这种圆形结构的写作方式是我们第一次遇见，其实它与我们曾经学过的某种结构方式非常像，还记得是什么吗？首尾呼应 文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，展开了一个美丽的故事。这个故事，这个美梦到底好在哪里呢？下节课我们继续探讨。课堂小结描红、临写本课字帖。
抄写本课词语。
课后熟读课文。课后作业1.选字填空。综 踪 棕
（ ）迹 （ ）色 （ ）合2.给下面加点的字选择正确的读音。 瘦削（xuē xiāo）的他正在削（xuē xiāo）土豆。··踪棕综√√复习巩固第2课时品读课文 在昏沉的夜里，“我”静静地闭上了眼睛。在朦胧中，“我”看见了一个怎样的故事？这故事很美丽，幽雅，有趣。 我们可以先来看看，鲁迅先生写的“好的故事”主要集中在哪几个自然段？第3自然段到第10自然段。 从哪些地方可以看出这故事的“美丽，幽雅，有趣”？ 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。此处用了怎样的修辞手法？ 比喻的修辞手法。将错综起来的美的人与美的事比喻为云锦、万颗奔星。 云锦是非常美丽的云朵。从这里，你读到了什么？作者对这“好的故事”的赞美与向往。 两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。此处描写的景物非常多，试着把它们圈出来。乌桕、新禾、野花、丛树、枯树…… 我们知道鲁迅先生的文章里，景物的象征意义非常丰富，想一想，文中的这些景物有何特殊意义？乌桕新禾野花代表新的事物丛树枯树代表旧的事物它们融合在一起，体现出一种新旧交替的现象。 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。 此段描写了与前文相同的景物，也出现了前文没有的色彩，试分析意蕴。一丈红比喻缕缕的胭脂水红锦带 “一丈红”立于枯柳下，看似瘦削无力，但也是新力量的出现，思想上的升华。文章描写的景物为何都是写的倒影？ 一是鲁迅先生坐在船上，这些景物是他在水面上看到的；二是河水中的倒影是变化的，而不是生活中的一成不变，这样描写景物是动态的、变化的。即新思想可能会被旧势力粉碎，但如水中的倒影一样，当水面风平浪静时，又会重现景物，不会消失。 这就是鲁迅先生在文章反复强调的：这是一个“好的故事”，一个“好的梦”，用文中的话讲就是——美丽，幽雅，有趣。 读课文思考，昏沉的夜有什么特点？鲁迅先生在这个夜里是怎样的心情？
鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。请用两个词概括这个昏沉的夜。喧嚣、混乱 请注意这个句子的后边是冒号，冒号有什么作用？ 解释说明。冒号一般有两种作用，用在前边是提示下文，用在后边是总结上文。也就是说最后一句“昏沉的夜”是对全段的总结，所以这两句话对发现夜的特点很有意义。此时作者在干什么呢？ 抽烟，说明他有点惆怅的感觉，抽烟是因为心中有愁绪。作者为什么感到惆怅呢？ 梦想与现实的冲突使他惆怅。作者还是有些心烦意乱的，烟草的烟雾在身边，说明他的内心是烦乱的；鞭爆的繁响在四近，说明周围是嘈杂的。 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。 具有象征意义，指旧势力，鲁迅先生“好的故事”正受到黑暗社会的迫害。 试着想一想，“好的故事”在当时社会具体指什么？《新生》《新青年》等。这些“好的故事”遇到了那些阻碍？《新生》流产 1907年
《新青年》解体 1922年
兄弟失和 1923年
婚姻和爱情 1925年 但是文章就这样结束了吗？在这一种清冷、惆怅、孤独、寂寞、绝望的感觉中结束了吗？没有，鲁迅先生要追回“好的故事”。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。 说一说鲁迅先生流露在《好的故事》中的哲学。美好的人生信仰和执着的人生追求。 齐读第12自然段，读出作者美好的人生信仰和执着的人生追求。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。课上到这个地方，大家一开始提出的问题有没有得到解决？或者有没有新的问题？请大家再交流一下？
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