8.1 几分之一
1. 涂色表示下面的分数。
2.认真观察，涂色部分用下面的分数表示对吗？
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 填一填。
（1）读作（ ），3是（ ），1是（ ），- 是（ ）。
（2）把一根绳子平均分成5份，每份是这根绳子的（ ）。
4.判断。（对的打“√”错的打“×”）
（1）把一块蛋糕分成4小块，每小块是这块蛋糕的。（ ）
（2）把一张正方形的纸对折，再对折，就把这张纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写作。（ ）
答案：
1.
2. × √ √ √
3.（1） 三分之一 分母 分子 分数线 （2）
4.（1）× （2）√
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△
△△△A
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5
8
1-4
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8.2 几分之几
1. 用分数表示下面图形的涂色部分。
2.填一填。
里有（ ）个。 里有（ ）个。
3. 按要求填一填。
EMBED Equation.3 、、、、
比大的 比小的
4.用分数表示，并比较分数的大小。
答案：
1.
2. 2 5
3.
4. ＞ ＜ ＞ ＞
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圃巫
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8.3 分数的简单计算
1.计算。
+ = －= + =
+ = －= －=
+= +=
2.填一填。
（1）＋=（ ），（ ）个加（ ）个是（ ）个，就是（ ）。
（2）－=（ ），（ ）个减（ ）个，剩（ ）个，就是（ ） 。
（3）比多（ ）个
（4）妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的（ ），小立拿了这些铅笔的（ ）。
3.判断。（对的打“√”错的打“×”）
（1）1个 加上2个 是3个 ，就是 。（ ）
（2）+=（ ）
（3）一根绳子用去，还剩下这根绳子的。（ ）
（4）把一块蛋糕分成了4份，其中的一份是这块蛋糕的。（ ）
4.看图写算式。
答案：
1.
2. ⑴ 3 2 5 ⑵ 5 3 2 ⑶ 4 （4）
3. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
4. + = - =
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8.4 分数的简单应用
1. 填一填。
１份是，有（ ）个。 2份是，有（ ）个。
2份是，有（ ）个。 3份是，有（ ）个。
2.先分一分，再根据下面的分数涂上喜欢的颜色。
3. 用分数填空。
4. 24名同学进行队列表演，每4人一行，可以排（ ）行，每行占总人数的,3行占总人数的，是（ ）人。.如果每8人一行，可以排（ ）行，每行占总人数的，2行占总人数的，是（ ）人。
5. 三年级同学参加舞蹈小组的人数是参加体育小组人数的,参加体育小组的有20人。参加舞蹈小组的有多少人?
答案：
1.
2.
3.
4. 6 12 3 16
5. 20 ÷5×2= 8（人）
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