(共30张PPT)
第一节 生物体的基本结构
(第一课时)
第8章 生物体有相同的基本结构
第4单元 环境中生物的统一性
当你漫步在校园里,你是否注意到身边许多生物:高大的树木,低矮的花草,树下的蘑菇,草丛中的昆虫,虽然它们的形态千差万别,各具特色,但它们有着相同的基本结构和相似的结构层次。
[学习目标]
知识目标:
1.阐明细胞是生命活动的基本结构单位。
2.描述细胞的结构。
能力目标:
1.学习制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片。
情感目标:
1.体验同学之间相互合作的重要性。
思 考:
能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?
要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?
薄和透明
1、目镜
2、粗准焦螺旋
3、细准焦螺旋
4、镜臂
5、物镜
6、镜柱
7、镜座
8、镜筒
9、压片夹
10、载物台
11、遮光器
12、反光镜
复习巩固
1、显微镜的使用步骤: 、 、 、
、 。
2、在显微镜下看到的是 像。
3、光线弱的时候用 光圈、 面镜。
4、使用显微镜对光时应用 物镜。
5、为使显微镜下看到的物象更加清晰,应调节 。
自主学习
1、1665年, 最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞”。 是由细胞构成,不同的生物体细胞的大小有所不同,形状也多种多样。 是生物体结构和功能的基本单位。
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片:
1、用干净的纱布擦拭 和 。
2、用滴管在载玻片中央滴一滴 。
3、将洋葱鳞片叶折断,用镊子从洋葱鳞片叶的 侧撕下一小块透明的薄膜。
4、将撕下的薄膜放在载玻片中央的 中,用镊子将其 。
5、用镊子夹住 一侧的边缘,将他的另一侧先接触 ,然后缓缓的放平,盖在要观察的材料上,目的是防止盖玻片下出现 而影响实验结果。
6、染色:在盖玻片的一侧滴一滴 。用吸水纸盖玻片的另一侧吸引,重复2-3次,使碘液浸润标本的全部。
4、把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的 中涂几下。盖上盖玻片,注意不要留下 。
5、把制成的临时装片用 染色,然后放在 下观察。
合作学习
1.如何制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片?
2.如何制作人口腔上皮细胞的临时装片?
3.试着画出观察到的细胞形状。
“擦”、
“滴”、
“取”、
“展”、
“盖”、
“染”、
“观”
“擦”、
“滴”、
“刮”、
“涂”、
“盖”、
“染”、
“观”
讨论交流
1.制作临时装片时,怎样避免在盖玻片下出现气泡?
2.要在显微镜下看到清晰的物像,在制作装片时应该怎样操作?
1;取材要均匀
2;材料要充分展平
3;染色要适度
4;显微镜操作要规范
让盖玻片一边先接触水滴,然后轻轻盖在材料上。放盖玻片时,动作要均匀。盖好后要用吸水纸吸取溢出的水。
讨论
1、制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响?在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片?
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响,有时甚至是致死的。因此,在观察活的细胞及其生物活性时,应该使用不经染色的临时装片。
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。
3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着移动,则脏东西在玻片上;
边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着转动,则脏东西在目镜上;
如果以上都试了,脏东西未跟着转动,则脏东西在物镜上。
当堂训练
1. 生物体结构和功能的基本单位是
A. 细胞 B 组织 C 器官 D 系统
2.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,通常是将观察的标本制成 ( )
A.装片 B.涂片 C.切片 D.玻片
3.制作人口腔上皮细胞临时装片时,应将标本放在( )中再盖盖玻片。
A.清水 B.9%的盐水 C.生理盐水 D.糖水
4.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是(? )
A. 保持细胞的形态 B. 避免细胞皱缩
C. 避免细胞胀破 D. 离散口腔上皮细胞
5.当你用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现镜头不清洁,除去污物的正确方法是 ( )
A.用纱布擦 B.用手 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦
6.制作临时装片的步骤一般是①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开
A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④①
C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥
7.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:
7.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:
(1)图E的操作方法可避免________________________;
(2)图G所滴液体为碘液,它可把细胞核内的__________染成深色,便于观察;
(3)若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为_________;
(4)临时装片制好后,应先置于_________(高、低)倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向__________移动。
练习制作植物细胞临时装片
①设计:各小组根据已有的经验,设计实验方案( 注意取材、方法、染色剂的变化);②制作:同组同学尽量选择不同的方案制作临时装片,增加对比性。
交换观察临时装片,进行对比,得出结论。
绘制植物细胞的基本结构图:
(真实、科学是第一)
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相同的结构?这些结构有什么功能?
我们观察的植物细胞有着基本相同的结构。最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁(cell?wall),起保护和支持细胞的作用。紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚,叫
做细胞膜(cell membrane)。植物细胞有一个近似球形的细胞核(nucleus)。细胞膜以内、细胞核以外的结构,叫做细胞质(cytoplasm)。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。
??? 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活动。
保护和支持
保护并控制物质的进出
进行光合作用
内含遗传物质
内含细胞液
新陈代谢的场所
植物细胞平面和立体模式图
讨论:
1、制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响?在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片?
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上?
4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
主要来自液泡中的细胞液。
课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应该( )
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地平放
D
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( )
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞,在视野中,前者( )
A排列紧密、卵圆形
B排列紧密、长方形
C排列疏松、卵圆形
D排列疏松、长方形
A
B
4、细胞的结构由外向里依次是( )
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
5、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( )
A污物 B气泡 C细胞 D墨水
B
B
6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细胞结构是( )
A细胞膜和细胞质 B细胞壁和细胞质
C细胞壁和细胞核 D细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这种结构是( )
A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质
C
B
8(1)、说出图中各结构的名称。
(2)、结构①对细胞有保护和 作用。结构②除保护作用外,还能控制物质 细胞。
(3)、含有细胞液的结构是 ;含有遗传物质的结构是 ;与光合作用直接相关的结构是 。
(4)、图中⑥表示的物质具有流动性,它的流动可加速细胞内外物质的 。
支持
进出
⑤
液胞
细胞核
叶绿体
交换
板书设计:
一、软木塞的秘密
1、细胞的发现
2、显微镜的使用
二、观察细胞的结构
1、洋葱鳞片叶表皮临时装片的制作
“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“观”
2、植物细胞的结构和功能