人教版八年级上册生物 5.1.3 软体动物和节肢动物 课件 (40张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册生物 5.1.3 软体动物和节肢动物 课件 (40张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-03 06:48:29 | ||
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文档简介
课件40张PPT。 第三节 软体动物和节肢动物 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体，也可观察标本或下面的图片。观察与思考节肢动物是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是附肢分节对于昆虫有什么意义？节肢动物的主要特征：
1、体表有坚韧的外骨骼
2、身体和附肢（触角、足）都分节节肢动物蝉蟋蟀蟹虾节肢动物蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶认识昆虫的身体结构头部胸部腹部胸部有：两对翅、三对足。体表有坚韧的外骨骼。
感觉、取食运动呼吸、生殖节肢动物--昆虫上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。
以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？外骨骼的作用：
1、保护
2、防止体内水分蒸发昆虫的蜕皮（蝉） 一对触角，三对足。
一般有两对翅常见软体动物缢蛏牡蛎鲍扇贝1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食观察思考并讨论：（1）贝壳的作用是什么？
保护内部柔软的身体。
（2）你所观察的动物是靠什么运动的？又是靠什么结构呼吸的？
足 鳃
（3）试着想一想，它是如何获取食物的？
通过后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排到体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。2、其它软体动物（1）石鳖石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。土鳖（2）蜗牛（3）乌贼乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力加速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。鱿鱼 章鱼 （八爪鱼） 乌贼（墨鱼）软体动物的主要特征 （1）柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳
（2） 运动器官是足。 盘点收获一、软体动物 贝壳的身体非常柔软，因而称之为软体动物。目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 等软体动物的外 面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而成为双壳类。
外套膜：壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的 肉质膜，称为外套膜。
贝壳：就是由外套膜分泌的物质形成的。蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。节肢动物蚕蝎子蚊蝇几种软体动物以上我们观察到的动物都属于节肢动物，它是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。节肢动物--昆虫附肢分节对于昆虫有什么意义？身体分为头部、胸部和腹部。
头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。
体表有气门（位于腹部），用于呼吸。
体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖宝贝节肢动物--昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
头上两根感觉须，一对翅膀两对足。
身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？昆虫的基本特征：节肢动物讨论
比较观察到的动物
形态结构特征，
完成P15表格
试找出以上动物的
共同特征
节肢动物虾、蟹提供了动物蛋白。
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
果蝇是非常经典的遗传学实验材料
困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。节肢动物与人类的关系：第三节 软体动物和节肢动物想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗？
坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？
2、它们与人类的生活有什么关系？
1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）
A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝
2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）
A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足
3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A螃蟹、苍蝇 B羊、牛
C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭BCA当堂检测4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分
（2）胸部生有 对足和 对翅。
（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活
（4） 为 ，是蝗
虫呼吸时气体进出的
门户，相当于植物叶
表皮上的 。ⅡⅢ④ⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发
气门气孔四、课本练习P17 1、（×）（×)P17 2、（ A )P17 3、P17 4、相同：起保护作用
不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P17 5、 身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。1.下列动物全是软体动物的一组是： ( ) ???A、河蚌、蚯蚓、蜗牛?????
B、田螺、河蚌、乌贼 ???C、乌贼、水媳、蛔虫?????????
D、河蚌、蚯蚓、田螺
2.珍珠形成的原因是：（ ） ????A.外套膜自然分泌珍珠质而形成
????B.外套膜包被异物而形成 ????C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠
质，把异物包被起来而形成 ????D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，
把异物包被起来而形成；BC练一练3.河蚌用什么呼吸? （ ）
??? A．鳃?????B．贝壳?????C．外套膜???D．肺
4. 蝗虫身体表面坚硬的部分是（ ）
A．外壳 B．角质鳞 C．盔甲 D．外骨骼
5.下列不属于昆虫的是（ ）
A.蜘蛛 B.蜻蜓 C.蝗虫 D.金龟子
6.下列是蝗虫与陆地生活相适应的特征，与此有关的是（ ）
①蝗虫靠气管完成呼吸作用
②外骨骼可以防止水分蒸发
③胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围
A.① B.①② C.①③ D.①②③
7.蝗虫善于飞行，它的运动器官是( )
A．后翅? B．后足? C．前翅?? D．翅和足DADAD8．蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。
下列哪一特点与这一危害无关( )
A．蝗虫的单眼能感知光线强弱
B．有咀嚼式口器
C．足发达，善跳跃?
D．有翅，适于飞翔A9．右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[ ] _____、[ ] _____、[ ] _____
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常
是________色，这对蝗虫的生活意义是____
（3）蝗虫共有____对足，其中适于跳跃的是发达
的[ ] _____，而翅共____对，是它的____器官。
(4)体表的外骨骼的作用有_____ 。
1、体表有坚韧的外骨骼
2、身体和附肢（触角、足）都分节节肢动物蝉蟋蟀蟹虾节肢动物蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶认识昆虫的身体结构头部胸部腹部胸部有：两对翅、三对足。体表有坚韧的外骨骼。
感觉、取食运动呼吸、生殖节肢动物--昆虫上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。
以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？外骨骼的作用：
1、保护
2、防止体内水分蒸发昆虫的蜕皮（蝉） 一对触角，三对足。
一般有两对翅常见软体动物缢蛏牡蛎鲍扇贝1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食观察思考并讨论：（1）贝壳的作用是什么？
保护内部柔软的身体。
（2）你所观察的动物是靠什么运动的？又是靠什么结构呼吸的？
足 鳃
（3）试着想一想，它是如何获取食物的？
通过后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排到体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。2、其它软体动物（1）石鳖石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。土鳖（2）蜗牛（3）乌贼乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力加速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。鱿鱼 章鱼 （八爪鱼） 乌贼（墨鱼）软体动物的主要特征 （1）柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳
（2） 运动器官是足。 盘点收获一、软体动物 贝壳的身体非常柔软，因而称之为软体动物。目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 等软体动物的外 面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而成为双壳类。
外套膜：壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的 肉质膜，称为外套膜。
贝壳：就是由外套膜分泌的物质形成的。蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。节肢动物蚕蝎子蚊蝇几种软体动物以上我们观察到的动物都属于节肢动物，它是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。节肢动物--昆虫附肢分节对于昆虫有什么意义？身体分为头部、胸部和腹部。
头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。
体表有气门（位于腹部），用于呼吸。
体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖宝贝节肢动物--昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
头上两根感觉须，一对翅膀两对足。
身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？昆虫的基本特征：节肢动物讨论
比较观察到的动物
形态结构特征，
完成P15表格
试找出以上动物的
共同特征
节肢动物虾、蟹提供了动物蛋白。
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
果蝇是非常经典的遗传学实验材料
困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。节肢动物与人类的关系：第三节 软体动物和节肢动物想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗？
坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？
2、它们与人类的生活有什么关系？
1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）
A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝
2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）
A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足
3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A螃蟹、苍蝇 B羊、牛
C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭BCA当堂检测4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分
（2）胸部生有 对足和 对翅。
（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活
（4） 为 ，是蝗
虫呼吸时气体进出的
门户，相当于植物叶
表皮上的 。ⅡⅢ④ⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发
气门气孔四、课本练习P17 1、（×）（×)P17 2、（ A )P17 3、P17 4、相同：起保护作用
不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P17 5、 身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。1.下列动物全是软体动物的一组是： ( ) ???A、河蚌、蚯蚓、蜗牛?????
B、田螺、河蚌、乌贼 ???C、乌贼、水媳、蛔虫?????????
D、河蚌、蚯蚓、田螺
2.珍珠形成的原因是：（ ） ????A.外套膜自然分泌珍珠质而形成
????B.外套膜包被异物而形成 ????C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠
质，把异物包被起来而形成 ????D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，
把异物包被起来而形成；BC练一练3.河蚌用什么呼吸? （ ）
??? A．鳃?????B．贝壳?????C．外套膜???D．肺
4. 蝗虫身体表面坚硬的部分是（ ）
A．外壳 B．角质鳞 C．盔甲 D．外骨骼
5.下列不属于昆虫的是（ ）
A.蜘蛛 B.蜻蜓 C.蝗虫 D.金龟子
6.下列是蝗虫与陆地生活相适应的特征，与此有关的是（ ）
①蝗虫靠气管完成呼吸作用
②外骨骼可以防止水分蒸发
③胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围
A.① B.①② C.①③ D.①②③
7.蝗虫善于飞行，它的运动器官是( )
A．后翅? B．后足? C．前翅?? D．翅和足DADAD8．蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。
下列哪一特点与这一危害无关( )
A．蝗虫的单眼能感知光线强弱
B．有咀嚼式口器
C．足发达，善跳跃?
D．有翅，适于飞翔A9．右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[ ] _____、[ ] _____、[ ] _____
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常
是________色，这对蝗虫的生活意义是____
（3）蝗虫共有____对足，其中适于跳跃的是发达
的[ ] _____，而翅共____对，是它的____器官。
(4)体表的外骨骼的作用有_____ 。