人教版八年级上册生物 5.4.1 细菌和真菌的分布 课件(39张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册生物 5.4.1 细菌和真菌的分布 课件(39张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-03 07:06:58 | ||
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文档简介
课件39张PPT。动物在自然界的作用：
（1） ；
（2） ；
（3） ；
维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子1、有关生态平衡的叙述正确的是（ ）
A、各种生物的数量和比例无限增加或无限减少
B、所有的生态系统都有自动调节能力，所以，所有生态系统都处于生态平衡中。
C、各种生物的数量和比例一直不变。
D、各种生物的数量和种类处于相对稳定的状态
2、下列动物的行为对植物有利的是（ ）
①蜜蜂采集植物的花蜜 ②猴子吃完桃子后，将桃核随意乱扔
③大量的蝗虫啃食玉米叶 ④榛睡鼠储存大量果实
A、①②③④ B、 ②③④ C、 ①②④ D、① ③④
3、动物能帮助植物传粉和传播种子，对植物生活的意义是（ ）
①使植物能够顺利地繁殖后代 ②有利于扩大植物的分布范围
③提高植物的结实率 ④加速植物的进化
A、①②③ B、①②③④ C、 ①③④ D、 ②③④
DCA4、在一个自然的草原生态系统中，有鹿和狼，若狼灭绝，则鹿的数量在一段时间内会如何变化？（ ）练习册P 37 和 P47第四章广泛分布的细菌和真菌细菌和真菌在哪里？第一节 细菌和真菌的分布鼻腔内的细菌口腔内的细菌大肠杆菌脚气真菌酵母菌乳酸
杆菌阅读课本P66-67，思考以下问题：
1.什么是菌落?
2.如何区分细菌菌落和真菌菌落？ 3. 培养菌落的步骤有哪些？ 4.为什么要加入肉汤？完成练习册第P42的知识点一、二（5分钟）5分钟1.什么是菌落?一个细菌或真菌繁殖后形
成的肉眼可见的集合体。细菌菌落：比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥真菌菌落：比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红，褐，绿，黑，黄等颜色细菌的菌落 真菌的菌落不同形态的菌落 细菌菌落真菌菌落3.细菌菌落和真菌菌落有什么不同？1.下列有关菌落的描述正确的是( )。
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分
细菌 和 真菌，以及它们的种类
C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的 B 1.培养皿2.无菌棉棒
3. 装有牛肉汁1.配制培养基根据细菌或真菌生长时所需要的营养成分而配制成的营养物质。2.高温灭菌、冷却3： 接种。4：恒温培养。2.高温灭菌、冷却3.接种4.恒温培养1.配制培养基二.培养细菌或真菌的一般方法有四个步骤：讨论：不同环境中都有细菌和真菌吗？
哪种环境中细菌多些？
哪种环境中少些？ 哪种环境没有? 1.提出问题：哪种环境中有细菌和真菌吗？
2.作出假设： 。
3.制定计划：
4.实施计划：按照制定的计划实施实验；
5.得出结论：观察现象得出结论 ; 各小组按照下列的环境，作出假设和制定计划：
第1组.口腔内部，第2组.自已手心，第3组.土壤，第4组.汽车站， 第5组.教室， 第6组.操场，
第7组.游泳池水，第8组.华阳湖，第9组.硬币，各小组展示自己的实验设计三、实验材料1.培养皿（装有牛肉汁）2.无菌棉棒3.透明胶带4.标签纸5.放大镜二.探究：哪种环境中有细菌？1提出问题：平时使用的硬币上有细菌或真菌吗？2作出假设：平时使用的硬币上有细菌或真菌。三、实验材料1.培养皿（装有牛肉汁）2.无菌棉棒3.透明胶带4.标签纸5.放大镜什么是培养基？根据细菌或真菌生长时所需要的营养
成分而配制成的营养物质。第一步：配制培养基。四、实验过程为什么要用两个培养皿？一组不做作任何处理，作为对照组，
一组作为实验组。为什么要用两个培养皿？第二步：高温灭菌、冷却没有想好如何工作之前，不能打开培养皿,为什么？防止环境中的细菌或真菌的孢子落在培养基上为什么要高温灭菌？可以杀死其中的细菌和真菌第三步： 接种。1.用设为 ；
打开培养皿从钱包里取出硬币，将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下。实验组2.对照组：不做任何处理。接种时为什么有时要用无菌棉棒？防止其它微生物污染培养基3、如何接种？接种时要注意什么问题？将少量菌放在培养基上；注意要密封（不要暴露在空气中）。把两套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处 培养3~4天。第四步：恒温培养。两套培养基都需要在同一环境下培养吗？需要在同一环境下培养，进行对照实验要控制单一变量，除了变量外，其它条件要保持一致。五、观察，记录。平时使用的硬币上有细菌或真菌。六、得出结论七、表达交流课本P69讨论2.接种3.几乎是无处不在的4.经过高温灭菌处理并密封的环境
以 及真空 中没有有5.水分 、 适宜的温度、有机物等三.细菌和真菌的分布特点：在生物圈中广泛分布土壤
水体
空气
工农业产品
人体及动物
极端环境（寒冷的极地、很热的热泉、火山口）火山口生存基
本条件1.水分
2.适宜的温度
3.有机物质四.细菌和真菌的生活需
哪些基本条件?特殊条件：有的需要氧气，有的不需要氧气。泡菜坛 制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
细菌和真菌的分布小结观察
菌落培养基：适于细菌、真菌生长的物质菌落（菌类繁殖后的集合体）细菌真菌分布：生存的基本条件水分
适宜的温度
有机物质
广泛分布于生物圈培养细菌或真菌的一般方法有四个步骤：1.配制培养基2.高温灭菌、冷却3.接种4.恒温培养1.下列条件中，哪个不是细菌和真菌生存的基本条件（ ）
A 一定的水分 B 充足的空气
C 适宜的温度 D 充足的有机物
2.罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为( )。
A.罐头密封很严，细菌无法侵入
B.罐头密封很严，细菌无法呼吸
C.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌
D.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌无法生存
3.下列关于菌落的叙述中，不正确的是（ ） A 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落。
B 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的
C 真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D 细菌的菌落一般比真菌菌落小
4、 把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是（ ）
A 没空气，细菌、真菌缺氧死亡； B 没空气，细菌、真菌无法繁殖；
C 温度低，营养物质分解慢； D 温度低，细菌、真菌生长繁殖慢；
5、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种
B. 培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C. 本实验需要设置对照实验
D. 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理谢谢大家
（1） ；
（2） ；
（3） ；
维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子1、有关生态平衡的叙述正确的是（ ）
A、各种生物的数量和比例无限增加或无限减少
B、所有的生态系统都有自动调节能力，所以，所有生态系统都处于生态平衡中。
C、各种生物的数量和比例一直不变。
D、各种生物的数量和种类处于相对稳定的状态
2、下列动物的行为对植物有利的是（ ）
①蜜蜂采集植物的花蜜 ②猴子吃完桃子后，将桃核随意乱扔
③大量的蝗虫啃食玉米叶 ④榛睡鼠储存大量果实
A、①②③④ B、 ②③④ C、 ①②④ D、① ③④
3、动物能帮助植物传粉和传播种子，对植物生活的意义是（ ）
①使植物能够顺利地繁殖后代 ②有利于扩大植物的分布范围
③提高植物的结实率 ④加速植物的进化
A、①②③ B、①②③④ C、 ①③④ D、 ②③④
DCA4、在一个自然的草原生态系统中，有鹿和狼，若狼灭绝，则鹿的数量在一段时间内会如何变化？（ ）练习册P 37 和 P47第四章广泛分布的细菌和真菌细菌和真菌在哪里？第一节 细菌和真菌的分布鼻腔内的细菌口腔内的细菌大肠杆菌脚气真菌酵母菌乳酸
杆菌阅读课本P66-67，思考以下问题：
1.什么是菌落?
2.如何区分细菌菌落和真菌菌落？ 3. 培养菌落的步骤有哪些？ 4.为什么要加入肉汤？完成练习册第P42的知识点一、二（5分钟）5分钟1.什么是菌落?一个细菌或真菌繁殖后形
成的肉眼可见的集合体。细菌菌落：比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥真菌菌落：比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红，褐，绿，黑，黄等颜色细菌的菌落 真菌的菌落不同形态的菌落 细菌菌落真菌菌落3.细菌菌落和真菌菌落有什么不同？1.下列有关菌落的描述正确的是( )。
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分
细菌 和 真菌，以及它们的种类
C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的 B 1.培养皿2.无菌棉棒
3. 装有牛肉汁1.配制培养基根据细菌或真菌生长时所需要的营养成分而配制成的营养物质。2.高温灭菌、冷却3： 接种。4：恒温培养。2.高温灭菌、冷却3.接种4.恒温培养1.配制培养基二.培养细菌或真菌的一般方法有四个步骤：讨论：不同环境中都有细菌和真菌吗？
哪种环境中细菌多些？
哪种环境中少些？ 哪种环境没有? 1.提出问题：哪种环境中有细菌和真菌吗？
2.作出假设： 。
3.制定计划：
4.实施计划：按照制定的计划实施实验；
5.得出结论：观察现象得出结论 ; 各小组按照下列的环境，作出假设和制定计划：
第1组.口腔内部，第2组.自已手心，第3组.土壤，第4组.汽车站， 第5组.教室， 第6组.操场，
第7组.游泳池水，第8组.华阳湖，第9组.硬币，各小组展示自己的实验设计三、实验材料1.培养皿（装有牛肉汁）2.无菌棉棒3.透明胶带4.标签纸5.放大镜二.探究：哪种环境中有细菌？1提出问题：平时使用的硬币上有细菌或真菌吗？2作出假设：平时使用的硬币上有细菌或真菌。三、实验材料1.培养皿（装有牛肉汁）2.无菌棉棒3.透明胶带4.标签纸5.放大镜什么是培养基？根据细菌或真菌生长时所需要的营养
成分而配制成的营养物质。第一步：配制培养基。四、实验过程为什么要用两个培养皿？一组不做作任何处理，作为对照组，
一组作为实验组。为什么要用两个培养皿？第二步：高温灭菌、冷却没有想好如何工作之前，不能打开培养皿,为什么？防止环境中的细菌或真菌的孢子落在培养基上为什么要高温灭菌？可以杀死其中的细菌和真菌第三步： 接种。1.用设为 ；
打开培养皿从钱包里取出硬币，将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下。实验组2.对照组：不做任何处理。接种时为什么有时要用无菌棉棒？防止其它微生物污染培养基3、如何接种？接种时要注意什么问题？将少量菌放在培养基上；注意要密封（不要暴露在空气中）。把两套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处 培养3~4天。第四步：恒温培养。两套培养基都需要在同一环境下培养吗？需要在同一环境下培养，进行对照实验要控制单一变量，除了变量外，其它条件要保持一致。五、观察，记录。平时使用的硬币上有细菌或真菌。六、得出结论七、表达交流课本P69讨论2.接种3.几乎是无处不在的4.经过高温灭菌处理并密封的环境
以 及真空 中没有有5.水分 、 适宜的温度、有机物等三.细菌和真菌的分布特点：在生物圈中广泛分布土壤
水体
空气
工农业产品
人体及动物
极端环境（寒冷的极地、很热的热泉、火山口）火山口生存基
本条件1.水分
2.适宜的温度
3.有机物质四.细菌和真菌的生活需
哪些基本条件?特殊条件：有的需要氧气，有的不需要氧气。泡菜坛 制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
细菌和真菌的分布小结观察
菌落培养基：适于细菌、真菌生长的物质菌落（菌类繁殖后的集合体）细菌真菌分布：生存的基本条件水分
适宜的温度
有机物质
广泛分布于生物圈培养细菌或真菌的一般方法有四个步骤：1.配制培养基2.高温灭菌、冷却3.接种4.恒温培养1.下列条件中，哪个不是细菌和真菌生存的基本条件（ ）
A 一定的水分 B 充足的空气
C 适宜的温度 D 充足的有机物
2.罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为( )。
A.罐头密封很严，细菌无法侵入
B.罐头密封很严，细菌无法呼吸
C.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌
D.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌无法生存
3.下列关于菌落的叙述中，不正确的是（ ） A 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落。
B 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的
C 真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D 细菌的菌落一般比真菌菌落小
4、 把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是（ ）
A 没空气，细菌、真菌缺氧死亡； B 没空气，细菌、真菌无法繁殖；
C 温度低，营养物质分解慢； D 温度低，细菌、真菌生长繁殖慢；
5、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种
B. 培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C. 本实验需要设置对照实验
D. 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理谢谢大家