2019--2020学年人教版部编三年级语文上册第八单元测试题（含答案）

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2019—2020学年三年级上册语文第八单元检测题
班级： 姓名：
一、基础训练营(41分)?
1.看拼音，写词语。（8分）
jiā tíng zhǎng shēng rè liè jiāo wài

yán hán huò zhě chéng shí yáo huàng

2.读一读，填一填。（5分）
（1）“眼”“眨”“睹”这些字都有_____，表示多与_____有关，像这样的字我还能写出三个：_____、_____。
（2）“自言自语”的意思是__________________。这个词属于ABAC式词语，我还能写出三个这样的词语_________、_________。
（3）“争分夺秒”的近义词是_________，这个词形容时间_________。我还能用这个词语写一句话：
3.选词填空。（填字母序号） （6分）
A.陆续 B.继续 C.连续
上课了，同学们（ ）从外面走进教室。
爸爸已经（ ）加班一周了。
只要我（ ）努力，一定可以取得优异的成绩。
A.竟然 B.果然 C.仍然
白求恩（ ）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
哪个猎人准是发疯了，（ ）对狗开枪！
第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到了那只灰雀。
4.用合适的关联词把两句话合并成一句话。（4分）
掌声使我明白，同学们没有歧视我。
我永远不会忘记那掌声。
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我长得不高。 我跑得很快。
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5.按要求写句子。（8分）
（1）英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”（改为转述句）
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战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
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（3）列宁经常给灰雀带来面包渣和谷粒。（改为把字句）
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（4）我们学校有个很大的小游泳池。（修改病句）
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写出黑色加点词语的近义词。（3分）
掌声渐渐平息。英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 （ ）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。 （ ）
他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里去吃一块弹片，丢在盘子里。 （ ）
根据课文内容填空。 （7分）
《墨子》中告诫我们做一个仁爱之人的句子是：_____________。
与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思相近的是《荀子》一书中名言_____________ , 暖于布帛；____________ , 深于矛戟。
通过学习《司马光》，我们知道了司马光是一个___________的孩子。 沉着冷静、机智勇敢
《掌声》中，英子在获得掌声前，总是___________________，获得掌声后的英子就像变了一个人似的，她和同学们一起___________________，甚至还让同学们___________________。
3.“‘一定会飞回来！'男孩肯定地说。”这说明男孩 ___________________。
二.口语交际。（5分）
前些天小明把小军心爱的篮球借走了，到现在都没有还。小军很着急，提醒小明吧，怕显得自己小气；不提醒的话，又担心小明一直不还。小军该怎么办？请你帮忙出主意，给出好的建议。
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阅读检阅台（24分）
课内阅读（12分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。 （4分）
慌张——（ ） 难听——（ ）
短暂——（ ） 果断——（ ）
（2）照样子，写一写。（3分）
慢吞吞： _________ _________ _________
一摇一晃：_________ _________ _________
（3）读文中画横线的句子，说说英子为什么犹豫？又为什么流泪？（2分）
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（4）同学们前后两次掌声分别表达了什么？ （3分）
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课外阅读（12分）
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。那作文极短，只有三句话：“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点也不笨。’”
于是，就是这篇作文，（ ）打动了他的老师，那位老师不仅给了他最高分，还在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁开眼醒来，他就（ ）喊了一声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手地火来那个大信封。结果信封，妈妈的新在（ ）跳！
果然，看着这篇作文，妈妈眼睛里用处了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，踏朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1.把下列的词语填写在文中的括号内。(4分)
静静地 深深地 怦怦地 甜甜地
2.小男孩儿送给妈妈的生日礼物是 （2分）
3.用“——”在文中画出老师给小男孩儿作文写的评语。（2分）
4.“捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。”这是一个_________句，把_________比作_________，写出了此时小男孩_________的心情。（2分）
5.文中有段满含哲理的抒情语句，找出来抄写在下面的横线上。（2分）
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四、习作百花园 (30分)?
你平时喜欢玩什么呢？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后动笔写下来。
请以《那次玩得真高兴》为题写一篇习作，注意语言通顺，条理清楚。







附：第八单元参考答案
一、1．家庭 掌声 热烈 郊外 严寒 或者 诚实 摇晃
2.（1）目 眼睛 盯 睛
（2）自己对自己说话 不慌不忙 自娱自乐 毕恭毕敬
（3）分秒必争 时间紧迫 医生们争分夺秒地抢救这个病人。
3.A C B C A B
4.（1）我之所以永远不会忘记那掌声，是因为掌声使我明白，同学们没有歧视我。
（2）虽然我长得不高，可是我跑得很快。
5.（1）英子来信对我说，她永远不会忘记那掌声。
（2）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
（3）列宁经常把面包渣和谷粒带给灰雀。
（4）我们学校有个很大的游泳池。
6.稳定 迟疑 迅捷
7.（1）仁者爱人，有礼者敬人。
（2）故与人善言 伤人之言
（3）沉着冷静、机智勇敢
（4）自卑、忧郁 游戏说笑 教她跳舞
（5）明辨是非、诚实守信
二、小军可以约小明去打球,若对方答应,走时候拿走,不答应,叫小明拿过来,或者自己上门过去拿。
三、（一）（1）镇定 动听 持久 犹豫
（2）慢悠悠 亮晶晶 香喷喷 自由自在 十全十美 人来人往
（3）犹豫是因为英子比较自卑、不自信。流泪是因为同学们没有看不起她，没有把她当作不正常的同学看待。
（4）第一次掌声表达了对英子的鼓励，希望她不要害怕，要自信。
第二次掌声表达了同学们对于英子的认可，希望她快乐。
（二）1.深深地 静静地 甜甜地 怦怦地
2. 小男孩儿送给妈妈的生日礼物是他写的作文，装在信封里。
3. 你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
4.比喻 小男孩的开心 喜鹊一样快乐 高兴、喜悦
5. 智力可以受损，但爱永远不会，踏朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。







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