六年级上册数学课件-3.1 百分数的意义 北京版 (共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学课件-3.1 百分数的意义 北京版 (共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-03 15:18:03 | ||
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文档简介
课件30张PPT。85%15.5 %100%120%百分数的意义与写法 像这样的数,14%、65.5%、120%......叫做百分数。90%95%92%进球次数占射门总次数的几分之几14% 65.5% 120%14% 65.5% 120%14%表示已格式化的部分是要格式化总量的14%14%羊毛衫吊牌显示，面料成份为65.5%的羊毛。 65.5%表示羊毛是面料总成份的65.5%14%表示已格式化的部分是要格式化总量的羊毛衫吊牌显示，面料总成分中65.5%为羊毛。 65.5%表示羊毛是面料总成分的65.5%1、神舟飞船连续九次发射，全部成功！发射成功率是100%。2、一本书，小明已经看了40％。3、地球上海洋的面积占了71%， 陆地的面积仅占29%。
4、一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土的树木做 一次性的筷子，全靠进口。我国森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。
5、我国的耕地面积约占世界的7%。
6、我国的人口约占世界的20%。
14% 表示已格式化是要格式化的65.5% 表示 羊毛 是面料总成分的 65.5%100% 表示 羊毛 是面料总成分的百分数表示一个数 是 另一个数的 百分之几14% 表示已格式化是要格式化的65.5% 表示 羊毛 是面料总成分的 65.5%100% 表示 羊毛 是面料总成分的百分数表示 是 百分之几一个数另一个数的哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?为什么？
(1)鸡的只数是鸭的 。
(2)一堆煤 吨,运走了它的 。
(3) 米相当于 米的 。（75%）（63%）（50%）百分数：只表示两个数量间的倍比关系，不能带单位，不能约分，分母固定只能是100，分子可以是整数，小数。分数：既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数，能带单位，能约分，分母不固定，分子一般只能是整数。 1．百分数的分母是固定的，只能是100，分数的分母不固定． 3．分数可以表示两个数的比的关系，也可以表示一个具体的数；百分数只能表示两个数的比的关系，所以百分数不能单位． 4．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，不能进行约分．5．分数与百分数读写也不同．2．百分数的分子可以是整数或小数，分数的分子一般只能是整数。写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%
读一读下面的百分数17%
45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零点六百分之七点五百分之三十三点三百分之一百二十一点七百分之三百（2）一段绳子长29%米。（ ）（4）分母是100的分数都是百分数。 （ ）真假难辨√（5）百分数的分母都是100。（ ）√××√（6）一根绳子剪去的占这根绳子的 米。（ ）×百分数概念 像这样的数,如14%、65.5%、120%......叫做百分数。用百分数的必要性 便于统计和比较百分数的读写 读作百分之几，写百分号时两个圆圈写的要小 百分数意义表示一个数是另一个数的百分之几 百分数和分数的联系与区别百分数概念用百分数的必要性百分数意义百分数的读写百分数和分数的联系与区别 像这样的数,如14%、65.5%、120%......叫做百分数。 便于统计和比较表示一个数是另一个数的百分之几 读作百分之几 ，写百分号时两个圆圈写的要小 作业： 第86页练习十八，第1题、
第2题、第3题谢 谢 指 导分数与百分数的区别 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只表示的是两个数的数量关系，是一个分率，不能表示数量，所以不能带单位名称；分数是表示把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示两个数之间的关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位。百分数与分数在意义上有什么不同？百分数是一种特殊的分数。百分数与分数有什么联系？ 1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数． 2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称． 3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。只能表示两个数之
间的倍数关系,不能
带单位。都能表示两个数
之间的倍数关系小结：百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。⑵ 都有分子和分母。⑴ 意义不完全相同。⑵ 写法不同。⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。⑷ 分数单位和百分数单位不同。百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称。 分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。讨论并总结：
4、一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土的树木做 一次性的筷子，全靠进口。我国森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。
5、我国的耕地面积约占世界的7%。
6、我国的人口约占世界的20%。
14% 表示已格式化是要格式化的65.5% 表示 羊毛 是面料总成分的 65.5%100% 表示 羊毛 是面料总成分的百分数表示一个数 是 另一个数的 百分之几14% 表示已格式化是要格式化的65.5% 表示 羊毛 是面料总成分的 65.5%100% 表示 羊毛 是面料总成分的百分数表示 是 百分之几一个数另一个数的哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?为什么？
(1)鸡的只数是鸭的 。
(2)一堆煤 吨,运走了它的 。
(3) 米相当于 米的 。（75%）（63%）（50%）百分数：只表示两个数量间的倍比关系，不能带单位，不能约分，分母固定只能是100，分子可以是整数，小数。分数：既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数，能带单位，能约分，分母不固定，分子一般只能是整数。 1．百分数的分母是固定的，只能是100，分数的分母不固定． 3．分数可以表示两个数的比的关系，也可以表示一个具体的数；百分数只能表示两个数的比的关系，所以百分数不能单位． 4．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，不能进行约分．5．分数与百分数读写也不同．2．百分数的分子可以是整数或小数，分数的分子一般只能是整数。写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%
读一读下面的百分数17%
45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零点六百分之七点五百分之三十三点三百分之一百二十一点七百分之三百（2）一段绳子长29%米。（ ）（4）分母是100的分数都是百分数。 （ ）真假难辨√（5）百分数的分母都是100。（ ）√××√（6）一根绳子剪去的占这根绳子的 米。（ ）×百分数概念 像这样的数,如14%、65.5%、120%......叫做百分数。用百分数的必要性 便于统计和比较百分数的读写 读作百分之几，写百分号时两个圆圈写的要小 百分数意义表示一个数是另一个数的百分之几 百分数和分数的联系与区别百分数概念用百分数的必要性百分数意义百分数的读写百分数和分数的联系与区别 像这样的数,如14%、65.5%、120%......叫做百分数。 便于统计和比较表示一个数是另一个数的百分之几 读作百分之几 ，写百分号时两个圆圈写的要小 作业： 第86页练习十八，第1题、
第2题、第3题谢 谢 指 导分数与百分数的区别 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只表示的是两个数的数量关系，是一个分率，不能表示数量，所以不能带单位名称；分数是表示把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示两个数之间的关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位。百分数与分数在意义上有什么不同？百分数是一种特殊的分数。百分数与分数有什么联系？ 1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数． 2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称． 3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。只能表示两个数之
间的倍数关系,不能
带单位。都能表示两个数
之间的倍数关系小结：百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。⑵ 都有分子和分母。⑴ 意义不完全相同。⑵ 写法不同。⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。⑷ 分数单位和百分数单位不同。百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称。 分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。讨论并总结：