六年级上册数学课件-解决问题4 银行存款 北京版 (共24张PPT)

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名称 六年级上册数学课件-解决问题4 银行存款 北京版 (共24张PPT)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2019-10-03 15:23:03

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课件24张PPT。利 率利 息你知道吗储蓄的场所有 2017年中国各银行
发放实体经济贷款为119.03万亿元,
发放扶贫小额信贷近2500亿元,
发放涉农贷款31万亿元,
发放绿色贷款8.2万亿元。 据统计,到2017年底,
我国居民存款总额达到62.6万亿。所以把暂时不用的钱存入银行,不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还能获得银行利息来增加收入,可谓是利国利己。 储蓄的意义是什么?
储蓄不仅可以支援国家
建设,也使得个人钱财更安
全和有计划,还可以获得银
行利息来增加收入。
存款方式活期定期零存整取整存整取储蓄的方式有哪些? 利率 是由各银行统一规定的。
利率通常用百分数的形式来表示。
有按年计算的,叫年利率,
有按月计算的,叫月利率,
利率可根据存款时间的长短,和存款的方式不同而不同. 相关利率知识:2013年7月7日中国人民银行利率如下:
五年5.50活期 0.502018年12月5日中国人民银行利率如下:五年活期2.750.35找一找
小强2011年11月1日把100元钱存入银行,整存整取一年到2012年1月1日,小强不仅可以取回存入的100元,还可以得到银行按存款额的3.3%多付的3.3元,共103.3元。
100元 是( )。
3.3元 是( )。
3.3% 是( )。
年利率是 ( )占( )的百分之几。
利息=( )× ( ) ×( ) 小强2011年1月1日把100元钱存入银行,
整存整取一年。到2012年1月1日,小强不
仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行按存款额的3.3%多付的3.3元,共103.3元。100元3.3元是本金是利息 3.3%是利率存入银行的钱取款时银行多付的钱利息与本金的比值
利率是( )占( )的百分之几。
利息=( ) ×( ) ×( )利息本金本金利率时间 利息÷本金=利率
算一算
笑笑和淘气各有600元压岁钱,笑笑整存整取一年,年利率2.25%,淘气整存整取三年,年利率3.33%,到期后笑笑和淘气能从银行取回利息多少元?同样的钱存的时间越长,利息就越多利率越高,利息越多。。笑笑到期能从银行取回多少钱?本金+利息=本息和议一议
在利息的计算中
600×3.33%×3 600×3.33%×3
=600×0.033×3
=600× ×3
=59.4(元)
=59.4(元)你喜欢哪种算法?为什么?利率用分数表示后约分再乘比较简便16想一想:
解决有关利息的应用题注意1.明确要求的问题。2.记住公式。3.认真计算。填一填:1、利息=( )×( )×( );
2、小军到银行存了100元,定期1年若年利率是3.25%,到期时可得到利息( )元。本金时间利率3.252.辩一辩。
(1)把钱存入银行,只对国家有好处。( )
(2)利息永远比本金少。( )
(3)利率就是人们通常所说的利息。( )
(4)在利率一定、存期相同的情况下,存入 银行的本金越多,到期后得到的利息就越多。( )×××√3.选一选。
(1)1000元钱存入银行3年,若到期时取出1039.4元,则取出的1039.4元叫( )。
A、本金 B、利息 C、本息和
(2) 张龙于2012年6月7日买国债2000元,存期3年,年利率为 2.89%,求利息。列式是 ( )
A. 2000×2.89% × 3
B.2000+2000×2.89% × 3
C. 2000×2.89% CA 国债,又称国家公债,是国家以其信用为基础,按照债券的一般原则,通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系。国债是由国家发行的债券,是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券,是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证,由于国债的发行主体是国家,所以它具有最高的信用度,被公认为是最安全的投资工具。试一试:
下面是张阿姨购买一笔国债的信息,这笔国债到期时,可得本金和利息共多少元?算一算今天我们学习那些内容?你有什么收获? 1、今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做(   ),取款时银行多支付的钱叫做(   )。
 2、(   )与(   )的比值叫做利率。
 3、利息的计算公式是(            )。返回本金利息利息利息=本金×利率×时间本金  李老师有1000元钱,打算存入银行两年。可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是4.125%;一种是先存一年期的,年利率是3.3%,第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起,再存入一年。请你帮忙选一种得利息多的办法。智力挑战