6.3保护生物的多样性练习题
文档属性
| 名称 | 6.3保护生物的多样性练习题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 36.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-03 15:23:42 | ||
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文档简介
第三章 保护生物的多样性
一、选择题
1.下列哪项不是威胁生物多样性的原因 （ ）
A.生物入侵 B.环境污染
C.生物进化 D.森林面积的减少
2.洞庭湖水域曾发生过数十条江豚死亡。据调查发现现存江豚的数量比大雄猫还要少，已到濒危灭绝的边缘，一旦江豚灭绝，对人类的损失在于 （ ）
A.经漫长的年代江豚会再进化出现 B.整个生态系统将失去平衡
C.人类将永远损失一种动物资源 D.渔业生产将受到极大损失
3.“鹿因茸死，獐因麝亡。”我国特有的藏羚羊因为其比黄金还贵重的羊绒，已濒临灭绝，这是因为 （ ）
A.藏羚羊失去了栖息地
B.生存环境受到污染
C.偷猎者的疯狂捕杀
D.外来物种入侵
4.1963年，秘鲁海岸因石油污染而使1650万只海鸟相继死去。这一事例说明生物多样性面临威胁的原因之一是 （ ）
A环境污染 B.过渡捕杀
C乱砍滥伐 D.物种入侵
5.2010年是国际生物多样性年，保护生物的多样性的最有效措施是（ ）
A.将濒危物种 B.建立自然保护区
C.将动物领养回家 D.建立种子基因库
6.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A.随意引进外来物种 B.大量收集珍稀物种做标本
C.严格执行海洋伏季休渔制度 D.大力开发自然保护区旅游资源
7.鸟类“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护生物多样性的根本措施是（ ）
A.保护生物的栖息地 B.防止外来物种入侵
C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性
8.将华南虎迁入濒危物种繁育中心，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于 （ ）
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
9.保护生物多样性是在哪三个层次采取保护措施 （ ）
A.基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、染色体
C.基因、物种、生态系统 D.细胞、物种、生态系统
10.保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是（ ）
A.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
B.保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
C.引入外来物种一定有利于丰富本地生物的多样性
D.生物资源可再生，因此可以随意开发利用。
11.生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关叙述正确的是 （ ）
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.物种的多样性实质是基因的多样性
C.保护生物多样性不需要现代科学技术
D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施
二．非选择题
12.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是___________。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是___________。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构___________和___________。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: ___________。
(5) A的身体内有发达的___________, 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部___________从地球上消失。
13.阅读材料，回答问题：
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经
消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是___________，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是 。
（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是___________。
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境：___________（答一条即可）
14.认真观察下列图表，并回答问题：
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于___________；海马属于___________。
（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序：___________。
（3）E类群的体腔中特有结构是___________，其生殖发育方式是___________。 B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是___________，其成体通过___________进行气体交换。
（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有___________。
（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体呈流线型、___________、体表被覆羽毛。
参考答案
1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 11.B
12. (1) 界(2) ABCD和E(3)鳃 鳍 (4) 变态发育(5)气囊 (6)基因（库）
13. （1）物种灭绝速度加快 （2）栖息地丧失 建立自然保护区
（3）它不易被土壤中的分解者分解 （4）做好垃圾分类
14. （1）C A (2)ABCDE (3)膈 胎生哺乳 变态发育 肺和皮肤 （4）脊柱 （5）前肢变为翼
一、选择题
1.下列哪项不是威胁生物多样性的原因 （ ）
A.生物入侵 B.环境污染
C.生物进化 D.森林面积的减少
2.洞庭湖水域曾发生过数十条江豚死亡。据调查发现现存江豚的数量比大雄猫还要少，已到濒危灭绝的边缘，一旦江豚灭绝，对人类的损失在于 （ ）
A.经漫长的年代江豚会再进化出现 B.整个生态系统将失去平衡
C.人类将永远损失一种动物资源 D.渔业生产将受到极大损失
3.“鹿因茸死，獐因麝亡。”我国特有的藏羚羊因为其比黄金还贵重的羊绒，已濒临灭绝，这是因为 （ ）
A.藏羚羊失去了栖息地
B.生存环境受到污染
C.偷猎者的疯狂捕杀
D.外来物种入侵
4.1963年，秘鲁海岸因石油污染而使1650万只海鸟相继死去。这一事例说明生物多样性面临威胁的原因之一是 （ ）
A环境污染 B.过渡捕杀
C乱砍滥伐 D.物种入侵
5.2010年是国际生物多样性年，保护生物的多样性的最有效措施是（ ）
A.将濒危物种 B.建立自然保护区
C.将动物领养回家 D.建立种子基因库
6.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A.随意引进外来物种 B.大量收集珍稀物种做标本
C.严格执行海洋伏季休渔制度 D.大力开发自然保护区旅游资源
7.鸟类“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护生物多样性的根本措施是（ ）
A.保护生物的栖息地 B.防止外来物种入侵
C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性
8.将华南虎迁入濒危物种繁育中心，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于 （ ）
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
9.保护生物多样性是在哪三个层次采取保护措施 （ ）
A.基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、染色体
C.基因、物种、生态系统 D.细胞、物种、生态系统
10.保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是（ ）
A.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
B.保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
C.引入外来物种一定有利于丰富本地生物的多样性
D.生物资源可再生，因此可以随意开发利用。
11.生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关叙述正确的是 （ ）
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.物种的多样性实质是基因的多样性
C.保护生物多样性不需要现代科学技术
D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施
二．非选择题
12.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是___________。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是___________。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构___________和___________。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: ___________。
(5) A的身体内有发达的___________, 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部___________从地球上消失。
13.阅读材料，回答问题：
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经
消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是___________，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是 。
（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是___________。
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境：___________（答一条即可）
14.认真观察下列图表，并回答问题：
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于___________；海马属于___________。
（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序：___________。
（3）E类群的体腔中特有结构是___________，其生殖发育方式是___________。 B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是___________，其成体通过___________进行气体交换。
（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有___________。
（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体呈流线型、___________、体表被覆羽毛。
参考答案
1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 11.B
12. (1) 界(2) ABCD和E(3)鳃 鳍 (4) 变态发育(5)气囊 (6)基因（库）
13. （1）物种灭绝速度加快 （2）栖息地丧失 建立自然保护区
（3）它不易被土壤中的分解者分解 （4）做好垃圾分类
14. （1）C A (2)ABCDE (3)膈 胎生哺乳 变态发育 肺和皮肤 （4）脊柱 （5）前肢变为翼