六年级下册科学课件-第一单元 第4课《隐藏在环境中》粤教版 (共21张PPT)

课件21张PPT。粤教科技版 小学科学六年级下册第一单元 生物与环境第4课 隐藏在环境中蝗虫去哪里了？ 刚才有一只虫子从我眼前跳到了草丛里，怎么一下子就不见了？蝗虫的体色与环境相似，有什么作用？保护色：保护作用草地上的蝗虫活动1：观察两种不同的蝗虫与它们各自的生存环境请你描述一下这种现象。草地——草绿色山地——黄褐色这种现象是否有利于它们生存？如何证明？思考：我们可以直接做实验吗？ 当实验条件和研究对象受限制，难以直接开展实验时，可以利用模型来做模拟实验。模拟实验： 说说这些材料分别模拟现实中的什么？什么模拟什么？ 两种小卡纸分别模拟两种体色不同的蝗虫。 两种大卡纸分别模拟草地和山地两种不同的环境背景。同学模拟捕食者实验准备：1.黄色、绿色大卡纸各1张；
2.形状大小相同的黄色、绿色小卡纸各20张；
3.分别在黄色绿色大卡纸上随机放入黄绿色小卡纸各10张。实验：1.请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”；
2.记录完全找完10个黄色“蝗虫”的时间；
3.进行3次重复实验。注意：小组其他同学帮忙计时和记录，切莫打扰“捕食者”。记录数据：黄色“蝗虫”分析并得出结论、分享和交流“草地”上的黄色“蝗虫”更容易被找完。模拟实验中“找蝗虫”是模拟现实的什么情景？哪种环境中的黄色“蝗虫”更容易被找到？“找蝗虫”是模拟天敌在寻找蝗虫保护色有利于蝗虫生存动物的伪装活动2：保护色还有其他更厉害的伪装吗？与周围环境相似的斑纹蛙猎豹变色龙章鱼通过改变自身颜色适应环境色除了保护色，动物还有其他伪装方法吗？拟态：模拟周围物体的形态竹节虫尺蠖枯叶蝶花螳螂拟态：模拟周围物体的形态拓展： 19世纪中叶之前人们见到桦尺蠖都是浅灰色的，1830年左右，英国完成工业革命，空气污染越来越严重，黑色桦尺蠖越来越多，请你根据今天所学解释这种“工业黑化现象”。设计：陈志成