四年级上册数学课件-1.1升和毫升:了解容量,认识测量工具并测量 冀教版(共22张PPT)

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名称 四年级上册数学课件-1.1升和毫升:了解容量,认识测量工具并测量 冀教版(共22张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2019-10-03 15:35:18

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课件22张PPT。冀教版小学数学四年级上册第1课第一单元新课导入新课导入新课导入能容纳其他物体的物体,称为容器。衔接起步认识升和毫升活动探究活动探究看一下,下面三个容器哪一个盛的水多
哪一个盛得多,我们就说哪一个的容量
大。活动探究电热水壶
1升 为了准确测量和计算容器的容量,要用统一
的容量单位。纯净水19L 活动探究电热水壶
1升 纯净水19L 计量水、油、饮料等液体的多少,常用
升和毫升作单位。活动探究活动探究容量刻度线
刻度活动探究 量筒活动探究 量杯活动探究(65毫升)(425毫升)归纳概括 今天,我们围绕“升和毫升”的有关
内容,进行了“估一估”、“量一量”、
“称一称”等活动,你有什么收获吗?运用巩固1L( )动脑筋想一想:是多少呢?1L( )1L感悟延伸想一想:它们一样多吗?550(毫升)10( 升 )30(毫升)200(毫升)355(毫升)2( 升 )600(毫升)感悟延伸动脑筋填一填感悟延伸动脑筋填一填在( )里填上合适的单位名称:
1瓶洗发水200( 毫升 )
1桶油5( 升 )
1瓶花露水195( 毫升 ) 感悟延伸动脑筋填一填8升=( 8000 )毫升12升=( 12000 )毫升9000毫升=( 9 )升 3升600毫升=( 3600 )毫升 2升55毫升=( 2055 )毫升 12升350毫升=( 12350 )毫升总结启迪 本节课我们主要学习了升和毫升,了解容量的含义,知道“升”和“毫升”怎样用字母表示;会读量杯和量筒中液体的多少。通过参与“玩水”的实验活动,让学生获得愉快的学习和数学活动经验。同桌之间互相说一说你所学到的内容!