泗县灵童学校六年级语文限时训 编制人: 审核人: 执行审批人: 使用时间:2019年 月
能力
书写
17课《古诗三首》限时训
班级 姓名
一.辨字组词。
啼( ) 郭( ) 酒( ) 瞻( )
谛( ) 廓( ) 洒( ) 檐( )
期( ) 裁( ) 浇( ) 畦( )
旗( ) 栽( ) 绕( ) 蛙( )
二.词语解释.
浪淘沙:
浪淘:
簸:
山郭:
排闼:
茅檐:
畦:
三.按要求填空。
1.《书湖阴先生壁》写的是 季的景色,从“ ”等词语中可以看出来。
2.《书湖阴先生壁》是 代诗人 的作品。诗中描写了
表达了诗人和 。题目中的书的意思是 ,题目的意思是 ,因此这首诗是“题壁诗”。
3.“茅檐长扫 无苔,花木成 手自栽。”这两句写了湖阴先生家的环境洁净清幽,暗示了主人 。
4.读诗句,完成练习。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(1)解释词语。
护田: 。 送青来: 。
(2)判断对错。
①这两句诗采用了对偶,拟人的修辞手法,赋予了山水人的感情,显得既生机勃勃又清新幽雅。( )
②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”,意思的主人打开了门,就会看见青翠的山峰。( )
③诗人写出了山水对湖阴先生的深情,山水主动与人相亲,表现了人的高洁。( )
5.《浪淘沙》的作者是 朝诗人 ,他被人称为“ ”。
6.“九曲黄河万里沙,浪淘风波自天崖”,关于这两句诗,理解不正确的一项是( )
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙,浪淘汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。
C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。
7.读了这两句诗,我想起李白的《将进酒》中的名句:“君不见 之水天上来,奔流到海 ”。
8. 读《浪淘沙》,完成下列各题。
(1)默写《浪淘沙》。
浪淘沙
【唐】_____________
________________________, ________________________。
________________________ , ________________________ 。
(2)用自己的话说说这首诗的意思。
。
(3)“牵牛织女”指的是民间故事中的 和 。
(4)判断对错。
①诗人以浪漫的想像结合传说,把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。( )
②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。( )
③这首诗以极大的热情,描绘了黄河的雄伟气势,抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。( )
9.读《江南春》,完成下列各题。
(1)默写《江南春》
江南春
________________________, ________________________。
________________________ , ________________________ 。
(2)这首诗第 句,展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第 句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。
(3)第一句从 觉、 觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。
(4)“ ”和“ ”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。
(5)第一句描写角度是 ,第二句描写的角度是 。
A.时间角度 B.空间角度
(6)写出这首诗的意思。
四.古诗词积累。
(1)白日依山尽,
(2) ,一片孤城万仞山。
(3)孤帆远影碧空尽, 。
(4)春色满园关不住, 。
(5) ,西湖歌舞几时休。
(6)等闲识得东风面, 。
(7) ,明月何时照我还。
(8)碧玉妆成一树高, 。
(9)人间四月芳菲尽, 。
(10) ,牧童遥指杏花村。
(11)明月松间照, 。
(12) ,千树万树梨花开。
(13) ,风吹草低见牛羊。
(14) ,山寺桃花始盛开。
(15)南朝四百八十寺, 。
(16)月落乌啼霜满天, 。
五.百字练笔。
写出《书湖阴先生壁》这首诗的意思,并把这首诗的美丽画面用一段话写下来。