17 古诗三首　一课一练（无答案）

泗县灵童学校六年级语文限时训 编制人： 审核人： 执行审批人： 使用时间：2019年 月
能力
书写

17课《古诗三首》限时训
班级 姓名
一.辨字组词。
啼（ ） 郭（ ） 酒（ ） 瞻（ ）
谛（ ） 廓（ ） 洒（ ） 檐（ ）
期（ ） 裁（ ） 浇（ ） 畦（ ）
旗（ ） 栽（ ） 绕（ ） 蛙（ ）
二.词语解释.
浪淘沙：
浪淘：
簸：
山郭：
排闼：
茅檐：
畦：
三.按要求填空。
1.《书湖阴先生壁》写的是 季的景色，从“ ”等词语中可以看出来。
2.《书湖阴先生壁》是 代诗人 的作品。诗中描写了
表达了诗人和 。题目中的书的意思是 ，题目的意思是 ，因此这首诗是“题壁诗”。
3.“茅檐长扫 无苔，花木成 手自栽。”这两句写了湖阴先生家的环境洁净清幽，暗示了主人 。
4.读诗句，完成练习。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（1）解释词语。
护田： 。 送青来： 。
（2）判断对错。
①这两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（ ）
②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（ ）
③诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（ ）
5.《浪淘沙》的作者是 朝诗人 ，他被人称为“ ”。
6.“九曲黄河万里沙，浪淘风波自天崖”，关于这两句诗，理解不正确的一项是（ ）
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙，浪淘汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。
C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。
7.读了这两句诗，我想起李白的《将进酒》中的名句：“君不见 之水天上来，奔流到海 ”。
8. 读《浪淘沙》，完成下列各题。
（1）默写《浪淘沙》。
浪淘沙
【唐】_____________
________________________， ________________________。
________________________ ， ________________________ 。
（2）用自己的话说说这首诗的意思。


。
（3）“牵牛织女”指的是民间故事中的 和 。
（4）判断对错。
①诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（ ）
②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（ ）
③这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（ ）
9.读《江南春》，完成下列各题。
（1）默写《江南春》
江南春
________________________， ________________________。
________________________ ， ________________________ 。
（2）这首诗第 句，展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第 句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。
（3）第一句从 觉、 觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。
（4）“ ”和“ ”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。
（5）第一句描写角度是 ，第二句描写的角度是 。
A.时间角度 B.空间角度
（6）写出这首诗的意思。




四.古诗词积累。
（1）白日依山尽，
（2） ，一片孤城万仞山。
（3）孤帆远影碧空尽， 。
（4）春色满园关不住， 。
（5） ，西湖歌舞几时休。
（6）等闲识得东风面， 。
（7） ，明月何时照我还。
（8）碧玉妆成一树高， 。
（9）人间四月芳菲尽， 。
（10） ，牧童遥指杏花村。
（11）明月松间照， 。
（12） ，千树万树梨花开。
（13） ，风吹草低见牛羊。
（14） ，山寺桃花始盛开。
（15）南朝四百八十寺， 。
（16）月落乌啼霜满天， 。
五.百字练笔。
写出《书湖阴先生壁》这首诗的意思，并把这首诗的美丽画面用一段话写下来。