课件23张PPT。第7单元 加与减(二)3 有几瓶牛奶学习目标2.使学生初步体会计算方法的多样化,并能解决生活中的实际问题。1.通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法。3. 培养学生小组合作的意识和能力。10,11,12,13,14。95141215先圈出10根,再计算。典题精讲1.计算 9+3=解题思路:1.计算 9+3=典题精讲12?个典题精讲2.列式计算。解题思路:想: ①9加( 1 )凑成10。 ②5可以分成(1)和(4)。 ③10加4等于(14)。9﹢5=( )14?个典题精讲2.列式计算。9﹢6=( )16?个易错提醒列式计算。错误解答9﹢6=( )想:①9加( 1 )凑成10。 ②6可以分成(1)和(5)。 ③ 10加5等于( 15 )。?个易错提醒列式计算。错解分析:9﹢6=( )16?个易错提醒列式计算。错误解答9﹢6=( )15错误解答111813学以致用提示:用凑十法更简单一些。学以致用提示:求一共用加法,计算用凑十法更简单一些。9+817学以致用4+913学以致用3. 计算9+3=学以致用提示:凑十法。3. 计算9+3=学以致用12学以致用提示:先算9加1等于101517学以致用931293127+9167+916学以致用课堂小结2. 用凑十法计算更简单一些。1.在算9加几时候,先算9加1等于10,再算10加几。