14.小狗学叫 课件

(共28张PPT)
小狗学叫
1.
会认16个生字。正确认读词语。
2.
分角色朗读课文，品析人物形象；依据文章内容，对故事的结局进行合理猜测。（重点）
3.
多元解读童话的主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康的人格。（难点）
吗（干吗）
讨（讨要）
厌（厌烦）
担（担心）
压（压力）
差（差不多）
默（默认）模（模仿）
中（中奖）
弹（子弹）疯（疯狂）汪（汪洋）
搞（搞错）
请你读全文，然后根据课文内容分段，并说说各部分大意。
（1-9）不会叫受批评
（10-37）学小公鸡、杜鹃叫
（38-52）逃跑后预测的三种结局
读1-9自然段，这条狗一开始知道自己不会叫吗？
它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
这个小狗为什么不会叫？
它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。
不会叫的原因
正常的小狗应该是怎样的叫的？
陌生人
猫
猫
猫
猫
猫
猫
满月
高兴的
紧张的
发怒的
多
因此小狗开始学叫，都有哪些动物帮助了小狗？它们是怎样帮助小狗的？
小公鸡
杜
鹃
请你找出描写小狗向小公鸡学叫的过程，并说说从中可以看出小狗和公鸡怎样的特点？
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来!”
小公鸡的表现
小狗的表现
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。
小狗又试了一次，两次，三次。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
有爱心、诚心诚意地教。
勤奋刻苦
最后小狗公鸡叫学的怎么样了？
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
排比
还能从哪里看出小狗学得很好？
小狗学得公鸡叫引来了狐狸。狐狸发现是小狗在叫后嘲笑了一番。
嘲笑、看不起
这个时候在附近的杜鹃看到了，它是怎样帮助小狗的？
“可能模仿我。咕咕……咕……咕……你听明白了吗?”
“容易极了，我从小就会这样叫。你试试!咕咕……咕……咕……”
关心、同情
他学会杜鹃叫了吗？
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
自尊心强
小狗学杜鹃叫却给自己惹来麻烦，发生了什么事情？
一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
狗跑啊，跑啊……
残忍
小狗的结局是怎样的？作者给它设计了三种情景，请你根据这三种不同的情况编写结局。
第一种
这只不会叫的狗跟着小母牛学会了“哞哞哞”的叫声，农夫发现小狗，他找来一根铁链，套住了小狗。小狗忽然发现不妙，拔腿就跑。
它跑啊跑……
第二种
　　
这只不会叫的狗碰上一个农民，就来到农民的家里，虽然不会叫，但是找到了一份工作，戴着锁链，替他看守家门，再也不用风餐露宿了。
第三种
　　
这只不会叫的小狗遇到了自己的同类，在同伴的带动下，很快就学会了狗叫，找回了真正的自己。
这只狗还会有怎样的结局？
课文设计三种结局，每一种结局都代表不同的人生，请速读并说说你比较喜欢哪一种结局，为什么？
第一种结局：可能成为一位有钱、有地位的语言大师。（迷失了自我，心灵没有成长。）
第二种结局：做着平庸的工作，每日忙忙碌碌，永远失去自由。
（安于现状，保守的人生。)
第三种结局：找到了正确的老师，学会了叫。
(找到了自己真正的位置，得到了心灵的成熟。)
文中的小狗是一只怎样的小狗？
不幸、可怜但勤奋刻苦有尊严、有追求、不甘人后
这篇童话叙述了一只不会叫的狗学习叫的故事。文中的狗是一只可怜但勤奋、有尊严、有人生追求的狗，告诉我们在成长过程中，要不断地面对挫折，只有经受得住考验，才能增强独立应对困难的能力。
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧
愿意与你分担所有
难免曾经跌倒和等候
要勇敢的抬头
谁愿藏躲在避风的港口
宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
谢谢
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