六年级上册科学课件-2.2 形状与抗弯曲能力 教科版 (共34张PPT)

课件34张PPT。形状与抗弯曲能力新教科版小学科学六年级上册 那我们在实验时应该注意哪些问题呢？哪些条件的改变会影响到我们实验的准确性？ 用长、宽、厚薄都与平展的纸一样的纸来竖折各种形状；纸梁架空的高度和距离相同；放硬币的方式和位置一样……怎样验证…… 1、实验前，小组成员先商量确定好如何设计实验，并制定好小组所选择的形状，允许有创新的折法。
2、只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度；不能改变纸的厚度、长度与大小。
3、纸的选择与每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。
4、放硬币的方式和位置要统一。（硬币要轻拿轻放且应尽量放到纸桥中间的位置。）
5、使纸碰到桌面的那个硬币不能记录下来。
6、小组内要有分工、合作；交流时要轻声细语，做好实验记录；实验完成后及时整理好实验器材放在桌子中间，小组做好交流汇报工作……温馨提示： 201 年 月 日 实验纸梁的形状与抗弯曲能力的测试记录表改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 实验实验 我们来看看这种“L”形材料，它的哪一部分像是把梁立着放了？这样做，实际上是减少了梁的宽度，但为什么还是能够增强抗弯曲能力呢？ 宽度变窄厚度增加实验 当薄板形材料弯折成V、L、U、T或工字等形状时，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。
在不增加材料的情况下，这真是一个好办法！你知道吗？认识我们吗？ 纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。
瓦楞纸板 纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。
瓦楞纸板瓦楞纸板 纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。
观察瓦楞纸板1、仔细观察这种纸板在结构上有什么特点？2、从已经撕开的小角上观察纸板各部分的厚薄、软硬程度、形状如何？3、试着对这种纸板为什么能承受这么大的重量作出自己的解释……１号2号观察瓦楞纸板观察“瓦楞纸板”记录表 201 年 月 日 智慧城堡 在我们的生活当中，同学们还看到过哪些用改变形状的方法来增强物体抗弯曲能力的例子呢？ L形圆形槽形方形生活中几种常见材料形状U形拱形 科学就在我们的身边,需要大家多观察、多思考。 本节课有何收获?回顾总结模拟制作瓦楞纸板材料！课后实践