六年级上册科学课件-2.12 电铃响叮当 冀教版 (共27张PPT)

课件27张PPT。电铃响丁当电磁铁的基本构造活动1：制作电磁铁材料：粗铁钉、漆包线、电池、订书钉。步骤：（1）将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。
（2）用砂纸除去漆包线两头的漆皮，并留出3厘米左右接通电源，用铁钉的一端接近订书钉。 实验要求1.铁钉上绕了多少匝，记录下这个数字。
2.你们组的铁钉吸引了多少个订书钉，记录下这个数字。
3.断开电源又有什么现象呢？
★4.实验时要注意保持好秩序，讨论声要小，分工合作，听到铃响就结束哦。实验报告单实验报告单断电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____。闭合和断开开关不吸引订书钉吸引订书钉通电时电磁铁____________产生 消失电磁铁是一种将___能转化成___能的装置。电磁我知道啦！ 各组吸引的订书钉个数为什么不同？为什么磁力有大有小呢？活动2：研究影响电磁铁磁力的大小的因素提出问题： 电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？
猜想假设： 与线圈匝数和电池节数有关。设计实验： 采用对比实验法，每次只改变一个条件。实验要求1.你们组改变了实验中的哪个条件，记录下来。
2.哪些条件不变，记录下来。
★3.实验时要注意保持好秩序，讨论声要小，分工合作，听到铃响就结束哦。1、改变电流当线圈匝数一定时，电流越____,电磁铁的磁性_____.越强大2、改变线圈匝数当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强实验结论：小小科学家： 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪些不同点? 请听！在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁芯上的装置，它就是电磁铁。电铃剖面图铃————小锤——电路的通、断接点电磁铁———电铃剖面图你知道电磁铁在生产生活中有哪些用途吗？再见