六年级上册科学课件-4.7 谁选择了它们 教科版 (共23张PPT)

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名称 六年级上册科学课件-4.7 谁选择了它们 教科版 (共23张PPT)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2019-10-04 15:36:09

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文档简介

课件23张PPT。第四单元 生 物 的 多 样 性 它们生活在距今大约2亿
3500万年至6500万年前学习目标
1、知道同一物种生物生活在不同的地方,身体的形态结构也不同,与周围的环境相适应,是大自然选择的结果。
2、利用资料研究问题,寻求有关问题的合理解释。运用实验的方法验证推测。
3、了解自然选择和人工选择改变着生物,丰富着生物的多样性。要求:  
①. 先认真阅读文字,再对照文字看;
②. 看图时从上往下看,第一排的两只青蛙是青蛙妈妈和青蛙爸爸,下面是它们的后代,肤色各不相同。
③. 再次思考:为什么田野里的青蛙都是绿色的;沙漠里的青蛙都是黄色的?田野(绿色)沙地(黄色)分析途中提供的资料,和同学交流自己的看法灰狐:
体长:约50~80厘米;
体重:约2~3千克;
主要活动范围:森林、沼泽地。善爬树,在树枝间跳跃自如 。红狐:别名有:火狐、赤狐等红狐是最常见的狐狸,体型细长,具尾腺 。
体长:约80厘米;
体重:4~6.5千克;
生存范围:很广,主要存在于北美旷野荒漠。北极狐:体长50~60厘米,尾长20~25厘米,体重2500~4000克。体型肥胖。嘴短,耳短小,略呈圆形。 北极狐生活在北极,它们圆而大的体形真的有利于保温吗?用实验验证我们的想法吧。保温实验记录表选择改变着生物: 从38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是总要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。野猪家猪野鸭家鸭通过人工饲养的动物与它们的野生同类比有什么特点?
不再需要毛色的保护
体形更庞大,符合人类需要
……人工培育后有什么不同?水稻产量增加稗子水稻杂交水稻鲫鱼思考:
长颈鹿的脖子原先就这么长吗?它又是谁选择的结果呢? 自然选择的结果保温实验记录表由此可知:北极狐这样圆而大的体形可以使体温降得慢,适合在极地寒冷的环境中生存,这是大自然选择了它们的结果。自然选择和人工选择改变着生物,造就了生物的 。多样性人工选择 自然选择
狗看家 杂交水稻
变色龙 金鱼

斑马条形斑纹 枯叶蝶