四年级下册科学课件-第三单元第19课《运动的快与慢》粤教版 (共18张PPT)

课件18张PPT。粤教科技版 小学科学 四年级下册第三单元 运动和力第19课 运动的快与慢 妍妍和你都拿了第一名！那我和妍妍谁跑得更快呢？谁跑得更快？波波还是妍妍跑得更快？为什么？ 波波用时更短！怎样比较快慢活动1：讨论：哪一辆小车跑得更快？怎样比较？①②①②①②方法一：
比较走完相同距离，小车所需的时间长短方法二：
比较走完相同时间，小车所走的距离长短探究1：比较相同距离下物体运动的时间思考：
本探究中每辆小车的什么保持相同？
实验中需要测量小车的什么？
小车运行的轨迹要注意什么？
需要进行几次测量？行走距离行走时间走直线3次以上 要多测量几次才准确。秒表握法和使用回顾开始/暂停归零记录分析并交流分享探究结果探究2：比较相同时间内物体运动的距离思考：
本探究中每辆小车的什么保持相同？
实验中需要测量小车的什么？
小车运行的轨迹要注意什么？
需要进行几次测量？行走距离行走时间走直线3次以上5.测量距离时需要注意什么？皮尺与起点线垂直测量小车最后轮子记录分析并交流分享探究结果结论：物体走的距离相同时，用时越短，速度越快；用时越长，速度越慢。
物体走的时间相同时，距离越长，速度越快；距离越短，速度越慢。认识交通工具的速度活动2：以下交通工具谁最快？用哪种方法比较？物体走的时间相同时，距离越长，速度越快；距离越短，速度越慢。自行车约每小时行驶10千米至40千米
小汽车约每小时行驶40千米至120千米
高铁大约每小时行驶200千米至350千米
飞机大约每小时飞行800千米至1000千米 人们一般用速度的大小即每小时（分钟、秒）物体所走的距离来描述物体运动的快慢。0 60千米 120千米 350千米 800千米 1000千米 拓展：请课后查找以下物体速度并填到下面的合适的空位中。设计：陈志成