四年级下册科学课件-第三单元第20课《让小车动起来》粤教版 (共20张PPT)

课件20张PPT。粤教科技版 小学科学 四年级下册第三单元 运动和力第20课 让小车动起来 琪琪，请把车推过来。你让我绕过去吗？怎样才能使小车到达目的地货架（障碍物）手推车转弯启动加速目的地减速怎样用力才能使小车进行启动、加速、转弯等运动？推小车活动1： 小车在启动、加速、转弯等情况下，运动状态都发生了改变。思考讨论：怎样推，才能使小车实现这些运动状态的改变？探究：分小组探究并思考以下问题启动小车需要给予小车什么？
小车能否被启动与什么有关？
小车加速需要给予怎样的推力？
小车改变运动方向是我们推的时候改变了什么？请用箭头方向记录推力方向，用箭头数量表示推力的大小。分享交流启动小车需要给予小车什么？
小车能否被启动与什么有关？ 需要给予小车向前的足够大的推力才能使小车启动。分享交流小车加速时需要给予怎样的推力？ 需要给予小车向前的比较大推力才能使小车加速。分享交流小车改变运动方向是我们推的时候改变了什么？ 小车运动方向的改变是由于我们的推力方向发生了改变。小结:
1.足够大的推力可以使物体从静止状态启动；
2.增加推力可以使物体运动的加速；
3.推力的方向可以改变物体运动的方向。拉小车活动2：思考：请利用以下材料拉动小车绳子回形针垫圈可以这样的安装探究：力的大小与小车运动情况的关系思考并讨论：
1.1个垫圈能启动小车吗？
2.至少需要多少个垫圈才能启动小车？
3.每次增加多少个垫圈才能使实验现象更明显？ 重物越重，说明拉力越大。 我们用增加或减少垫圈的方法来改变拉力的大小。1. 预实验：从1个垫圈开始，每次增加1个垫圈，看看至少用几个垫圈才能拉动小车。
2. 后续实验每次增加拉动小车垫圈个数的1倍，实验效果较为明显。记录实验结果思考：
小车的运动情况与拉力大小有关系吗？分享交流1.有足够大的拉力才可以使小车运动起来；
2.拉力越大，小车运动速度越快，拉力越小，小车运动速度越慢。1.足够大的力可以使物体运动起来
2.力越大，物体运动越快；力越小，物体运动越慢。
3.不同与运动方向的力，可以改变物体的运动方向。联系活动1、活动2，说说您的收获设计：陈志成