五年级上册数学课件-8.1方程：认识等式和方程 冀教版 (共22张PPT)

课件22张PPT。方程的意义冀教版五年级数学上册
第八单元第一节天平天平不平衡一、情境导入，明确目标20305020 +3050=天平是平衡的天平是平衡的两边质量相等20?10020+X=100
表示天平左右两边相等ⅹ学习目标：1、理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。
2、按要求用方程表示出数量关系。
3、培养学生观察、比较、分析概括能力。1、每人每参与一次加1分
2、达标检测做对一次加1分
3、小组全员参与加5分
注意：每组小组长作好记录，以便于评选。评价机制二、新知探究根据下面几幅图回答问题
图（1）中天平 （“平衡”或“不平衡）
用式子表示是 ，
（“是”或“不是”)等式。平衡20+30=50是图（2）中天平 （“平衡”或“不平衡）
用式子表示是 ，
（“是”或“不是”)等式。平衡30+X=80是图（3）中天平 （“平衡”或“不平衡）
用式子表示是 ，
（“是”或“不是”)等式。不平衡X>30不是图（4）中天平 （“平衡”或“不平衡）
用式子表示是 ，
（“是”或“不是”)等式。平衡2X=100是图（5）中天平 （“平衡”或“不平衡）
用式子表示是 ，
（“是”或“不是”)等式。不平衡50（2）30+x=80
( 3 ) x>30
（4）2x=100
（5）50其中， 30+x=80、2x=100 含有未知数……叫做方程。
1、含有 的 叫做方程。
2、判断一个式子是不是方程有两个关键，一是 ，二是 。
3、等式和方程的关系：等式 是方程，方程 是等式。（“一定”或“不一定”） 知识点概括未知数等式是否是等式是否含有未知数不一定一定三、达标测评1、（1）等式就是方程。 （ ）
（2）含有未知数的式子叫做方程。 （ ）
（3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（ ）
（4）2X+6=8是方程。 （ ）
（5）8=4+2X不是方程。 （ ）√√╳╳╳2、下列哪些式子是方程？并说明理由。30+X=100(? ??)? X+40=90(?? ??)
23-8=15(? )? 4X=32(?? ?)
8-3X>6(??? ?) 2X+5 ( )√√╳╳╳√3、请你用方程表示下面各题中数量间的相等关系。（1）文具店有乒乓球40筒，卖了χ筒，还剩18筒。
（2）某班有男生23人，女生a人，共有50人。40-x=1823+a=501、含有未知数的等式叫做方程。
2、判断方程的条件：一是否是等式，二是否含有未知数。
3、方程和等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。四、课堂小结你能说出本节课你学到了哪些知识吗？谢谢大家