六年级上册数学同步练习-百分数的意义 北京版（含答案）

《百分数的意义》同步练习3
一、比大小。
55％ 4.5 8.6％ 0.86 240％ 2.4
60％ 0.6 6.25 62.5％ 3.6％ 3.6
二、填空。
1、六一班男生人数是全班人数的50％，表示（ ）人数与（ ）人数相比。
2、一件商品打八五折出售，就是按原价的（ ）％的价钱出售。
3、某公司男职工人数是全公司人数的48％，这家公司女职工人数占全公司人数的（ ）％。
4、三成就是十分之（ ），也就是（ ）％；七折就是十分之（ ），也就是（ ）％。
三、应用。
1、写出下面各百分数。
百分之十三（ ） 百分之十八点五（ ） 百分之一百（ ）
百分之一百五十（ ） 百分之八十五（ ）
2、读出下列各百分数。
98％（ ） 18.4％（ ） 125％（ ）
0.97％（ ） 42.6％（ ） 72％（ ）
3、改写。
把25％、16％、140％、2％、0.3％改写成分数。
4、先求出下面各题的商，再把它们写成百分数。
3÷6 30÷45 6÷18 6.3÷8
5、把0.3、0.752、1.26、0.02、3.8改写成百分数。
八、写出下列百分数。
1、我国领土面积占世界领土面积的百分之六点五。
2、地球表面，海洋的面积占百分之七十一，陆地占百分之二十九。
3、某商场五月份的销售额比四月份多了百分之五。
4、一本故事书共有100页，小明已经看了其中的百分之六十二了。
四、判断。
1、因为＝0.6＝60％，所以千克＝0.6千克＝60％千克。（ ）
2、甲乙两班今天都出勤48人，那么两班今天的出勤率相同。（ ）
3、今年比去年的产量增产三成五，就是今年产量比去年增产35％。（ ）
4、栽100棵树苗，死了2棵，补栽后全部成活，这次栽树的成活率是100％。（ ）

《百分数的意义》同步练习3答案
一、比大小。
55％ ＜ 4.5 8.6％ ＝ 0.86 240％ ＝ 2.4
60％ ＝ 0.6 6.25 ＞ 62.5％ 3.6％ ＝ 3.6
二、填空。
1、（ 男生 ）（ 全班 ）。
2、（ 85 ）。
3、（ 52 ）。
4、（ 3 ）（ 30 ）（ 7 ）（ 70 ）。
三、应用。
1、写出下面各百分数。
百分之十三（ 13％ ） 百分之十八点五（ 18.5％ ） 百分之一百（100％ ）
百分之一百五十（150％ ） 百分之八十五（ 85％ ）
2、读出下列各百分数。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
98％（ 百分之98 ） 18.4％（ 百分之18.4 ） 125％（ 百分之125 ）
0.97％（ 百分之0.97 ） 42.6％（ 百分之42.6 ） 72％（百分之72 ）
3、改写。
把25％、16％、140％、2％、0.3％改写成分数。分别为：，，，，
四、判断。
1、（ × ）
2、（ √ ）
3、（ √ ）
4、（ × ）