二年级上册体育教案-2.2身体活动方法（各种走的动作方法） 冀教 版

各种走的动作方法
教学目标
1.通过教学使学生掌握排队、解散、集合、立正、稍息、看齐、报数、向左
(右、后)转、队列队形变换、原地踏步-------立正、齐步走-------立正、左(右)转弯走、跑步------便步走的动作方法。
2.让个人能融合到集体中,体验到集体活动的乐趣。
3发展反应、灵敏和协调能力。
2学情分析
1 二年级的学生,年龄小,加上体育室、外课干扰因素多,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。
2 模仿能力强;因此教师要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。
3 好奇性强;学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。
小学二年级学生年龄都在10岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。
所以,在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
3重点难点
重点:行进间转法正确、整齐统一
难点:行进间转法
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1教学活动
活动1【练习】行进间转法评论
一、课堂常规:
1、体委整队,师生问好。
2、师生互相问好,教师宣布本节课内容,并提出要求。
3、检查服装,安排见习生。
学生活动:
学生站成四队面向教师,认真听讲

二、准备部分
1、慢跑两圈。
2、准备操
(1)头部运动
(2)肩绕环运动
(3)扩胸运动
(4)振臂运动
(5)体转运动
(6)腹背运动
(7)正压腿运动
(8)侧压腿运动
(9)手腕、脚腕运动
学生活动:
理解教师的要求
自主的进行练习
三、
口令:“向左(右)转——走!
1、讲解动作要领:预令和动令都落在左(右)脚上。听到动令后,左(右)脚向前半步,脚尖稍向里合,稍有停顿;以两脚掌为轴蹬地向左(右)转90度,同时迈踢左(右)脚,两臂配合两腿协调摆动,向新方向进行。
①教师按节次边示范边提示要领。
②在教师口令指挥集体进行练习。
2、要求:动作到位,姿势正确。
练习时可以让学生以小组形式先练然后在全班一起练。
3、组织学生进行比赛。
4、小组交流与评价。
5、学生练习,教师指导与评价练习情况。
6、放松
7、小结
8、下课.
学生活动:
努力的完成练习,提高自己的成绩
积极的进行比赛