(共38张PPT)
导入一
导入二
璀璨的星空
导入一
浩渺的星空
宇宙到底有什么秘密呢?
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导入二
宇 宙
狭义的宇宙是指地球大气层以外的空间和物质,最新的研究认为宇宙的直径约920亿光年,目前可观测的宇宙的年龄大约为138.2亿年。目前的宇宙理论认为宇宙可能是类似马鞍状的负弯曲形状,该理论源于宇宙大爆炸理论,整个宇宙的外形如同一个吹起的气球,我们则生活在宇宙的表面。
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朗读课文,疏通生字,说说文章是按照什么顺序讲述宇宙生命之谜的?
提出问题——探究问题——得出结论
蟠桃 沧海一粟 分析 辐射 轨道 土壤 陨石
蟠桃 沧海一粟 分析 辐射 轨道 土壤 陨石
pán
cānɡ
sù
xī
fú
ɡuǐ
rǎnɡ
yǔn
尚
倾
氧
揭
斑
谜
燥
磁
御
抵
素
盗
漠
培
谜团 尚未 厌氧菌 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠
磁场 抵御 因素
海盗船 培养
再读课文,说说课文提出了什么问题?
提出问题
探究问题
得出结论
古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。
开篇点题
提出要阐述的话题
提出问题:地球之外的太空中是否有生命存在
从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
说明宇宙是无限的,理由充分,证据确凿。
提出问题
探究问题
得出结论
读课文第3—8自然段,说说课文是如何探究地球之外的其他星球上是否也有生命存在的。
首先,说明生命的存活需要的条件。
其次,根据条件分析其他行星。
阅读第三自然段,说说生命的存活需要哪几个条件?
一是适合生物生存的温度
一般应在—50℃~150℃之间。
二是必要的水分
生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命。
三是适当成分的大气
虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
四时要有足够的光和热
为生命系统提供能源。
科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
根据生命存在的四个条件,科学家对哪些行星进行了分析?结果如何?
水星
离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300℃~400℃。
不可能存在生命。
行星 环境分析 结论
金星
是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高。
不可能存在生命。
行星 环境分析 结论
木星
土星
天王星
海王星
它们的表面温度,一般都低于—140℃。
不可能存在生命。
行星 环境分析 结论
看了这些分析之后,是不是就可以得出结论了呢?为什么?
读课文,说一说作者是怎么论证这一句话的?用了哪些论证方法。
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
列数字、作比较
地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。
举例子
1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片……而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
列数字、作比较
在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
经过大量论证后,作者得出了什么样的结论?
这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
提出问题
探究问题
得出结论
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遥远的太空存在着生命……
地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
宇宙生命之谜
提出问题:地球之外是否有生命存在
分析问题
得出结论:地球之外是否有生命存在是一个谜
必备的四个条件 推测太阳系中唯一还可能存在生命的是火星 研究证明,火星上暂未发现生命 太空仍可能存在生命
本文按照“提出问题—探究问题—得出结论”的顺序讲述了人类一直在探索的宇宙生命之谜,激发我们了解科学,探索科学的热情。
拓展一
拓展二
拓展一
地 球
太阳系八大行星之一,按距离太阳由近及远的次序排为第三颗,形状像球而略扁,自转一周的时间是一昼夜,绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着,表面是陆地和海洋,有人类和动植物等生存。有一个卫星——月球。
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拓展二
火 星
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抵御 大海里的一颗谷粒,形容
非常渺小。
揭开 抵挡,抵抗。
枯萎 使暴露出来。
沧海一粟 没有水分或水分很少。
1.将下列词语与其对应的意思连一连。
二、根据课文选择填空。
1.天体存在生命必须具备以下哪些条件呢?
( )(多选)
A.适合生物生存的温度 B.必要的水分
C.适当成分的大气 D.有足够的光和热
E.有四季更替
ABCD
2.火星和地球的相似之处是( )(多选)
A.自转周期大致相同
B.昼夜长短相近
C.都有四季更替
D.表面温度相近
E.都有磁场
ABC
三、判断下列说法的对错,对的打“√”,错
的打“?”。
1.生命的存在离不开适合的温度、水分、
大气、足够的光和热等条件。( )
2.人类已经在火星表面发现了生命存在。
( )
3.宇宙中不可能有生命存在。 ( )
√
×
×
人类从未停止过对宇宙的探索,在对宇宙的探索中,人类取得了一系列重大成果,请你查阅相关资料,了解人类对宇宙的探索史,了解人类为宇宙未知生命的探索历程。