七年级上册第二单元 第一章 第三节动物细胞课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 七年级上册第二单元 第一章 第三节动物细胞课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 712.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-04 18:30:51 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。温故互查1.对要观察的材料怎样处理才能在显微镜下看得见？
2.常见的玻片标本有哪三种？
4.植物细胞的基本结构包括哪些？各有什么作用？
3.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的“七字步骤”1擦 →2滴→3撕→4展→5盖→6染→7吸线粒体--------为细胞的生命活 动提供能量第三节 动物细胞学习目标1.认识动物细胞的基本结构
2.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。
3.了解动植物细胞结构有哪些异同。阅读P46-47页，思考下列问题：
1.怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？自主学习一一、观察动物细胞2.观察人的口腔上皮细胞时，为什么在载玻片的中央滴一滴生理盐水？3.制作临时装片时，怎样避免出现气泡？
实验:观察人的口腔上皮细胞一、观察动物细胞 制作并观察人的口腔上皮临时装片1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
实验目的材料用具学生对照课本检查并认识桌面材料方法步骤准备1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片生理盐水4.把牙签放在载玻片的 滴中均匀地涂抹几下。3.用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。生理盐水方法步骤制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片6.在盖玻片的一侧滴加 ，另一侧用 吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载破片上的液滴，然后缓缓放平。目的是 。方法步骤制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片避免盖破片下出现气泡稀碘液吸水纸擦净载玻片和盖玻片在载玻片中央滴1滴生理盐水用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下盖上盖玻片（注意避免盖玻片下出现气泡）染色（用稀碘液）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下方法步骤制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片边缘整齐、扁圆的细胞用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞 0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。目的是：保持细胞形态。1.生理盐水有什么作用我的疑问？2.刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3.将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？使细胞分散，避免重叠而影响观察。我的疑问？4.是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。注意事项：1.实验前一定要漱口。 （清除食物残渣）2.观察时视野应稍暗一些。3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。5.注意正确的盖片方法。4.涂抹时要均匀,使细胞分散开。6.注意正确的染色方法。制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片轻松时刻让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞自主学习二阅读课本P47—48，完成下列问题：二、动物细胞的结构1.人体或动物体的细胞基本结构完全一样吗？都包括哪些？各有什么功能？2.请比较动、植物细胞在结构上的异同点。二、动物细胞的结构细胞核细胞膜细胞质线粒体
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁 比较植物细胞与动物细胞的异同植物细胞有而动物细胞没有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。1.显微镜下观察到人的口腔上皮细胞的形态是: ( )
A 长方形的格子状细胞 B 球状细胞
C 边缘整齐的扁平的细胞 D 形状不规则
2.构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3.经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是： （ ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
4.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？???（??? ）
?A 细胞壁?? ?B 细胞膜?? C 细胞质 D 细胞核CCDB达标检测 5.公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁） 6. 怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。1256正确顺序：
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4347
2.常见的玻片标本有哪三种？
4.植物细胞的基本结构包括哪些？各有什么作用？
3.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的“七字步骤”1擦 →2滴→3撕→4展→5盖→6染→7吸线粒体--------为细胞的生命活 动提供能量第三节 动物细胞学习目标1.认识动物细胞的基本结构
2.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。
3.了解动植物细胞结构有哪些异同。阅读P46-47页，思考下列问题：
1.怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？自主学习一一、观察动物细胞2.观察人的口腔上皮细胞时，为什么在载玻片的中央滴一滴生理盐水？3.制作临时装片时，怎样避免出现气泡？
实验:观察人的口腔上皮细胞一、观察动物细胞 制作并观察人的口腔上皮临时装片1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
实验目的材料用具学生对照课本检查并认识桌面材料方法步骤准备1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片生理盐水4.把牙签放在载玻片的 滴中均匀地涂抹几下。3.用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。生理盐水方法步骤制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片6.在盖玻片的一侧滴加 ，另一侧用 吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载破片上的液滴，然后缓缓放平。目的是 。方法步骤制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片避免盖破片下出现气泡稀碘液吸水纸擦净载玻片和盖玻片在载玻片中央滴1滴生理盐水用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下盖上盖玻片（注意避免盖玻片下出现气泡）染色（用稀碘液）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下方法步骤制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片边缘整齐、扁圆的细胞用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞 0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。目的是：保持细胞形态。1.生理盐水有什么作用我的疑问？2.刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3.将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？使细胞分散，避免重叠而影响观察。我的疑问？4.是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。注意事项：1.实验前一定要漱口。 （清除食物残渣）2.观察时视野应稍暗一些。3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。5.注意正确的盖片方法。4.涂抹时要均匀,使细胞分散开。6.注意正确的染色方法。制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片轻松时刻让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞自主学习二阅读课本P47—48，完成下列问题：二、动物细胞的结构1.人体或动物体的细胞基本结构完全一样吗？都包括哪些？各有什么功能？2.请比较动、植物细胞在结构上的异同点。二、动物细胞的结构细胞核细胞膜细胞质线粒体
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁 比较植物细胞与动物细胞的异同植物细胞有而动物细胞没有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。1.显微镜下观察到人的口腔上皮细胞的形态是: ( )
A 长方形的格子状细胞 B 球状细胞
C 边缘整齐的扁平的细胞 D 形状不规则
2.构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3.经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是： （ ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
4.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？???（??? ）
?A 细胞壁?? ?B 细胞膜?? C 细胞质 D 细胞核CCDB达标检测 5.公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁） 6. 怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。1256正确顺序：
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4347