人教版八年级生物上册课件：5.1.4 鱼共20张PPT
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册课件：5.1.4 鱼共20张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 661.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-04 19:37:36 | ||
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文档简介
课件20张PPT。
第四节 鱼学习目标1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别；
2、了解鱼的主要特征；
3 、认识鱼的呼吸特点；
4、认识鱼与人类生活的关系。【自主学习】
阅读书本p19，在课本上标记
1.体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为 ；鱼、 、 、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为 。
2.我国著名的四大家鱼是 、 、 、 。 阅读书本p22-23，在课本上标记
3. 通过观察可以知道，鱼的身体呈 ，这样的体形有利于 ；鱼的体表常常有 覆盖，起 的作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
4.鱼是用 呼吸的，鳃的主要部分是 ，其中密布 。【自主学习】脊柱无脊椎动物：体内没有有脊椎骨组成的脊柱。
脊椎动物：身体内都有有脊椎骨组成的脊柱。[启导精思]体色：背深腹浅（有利于防御敌害） 运动1.1.先观察它的外形?1.2.它是否有利于克服在水中运动的阻力？流线是，另外还有鳞片和黏液鱼鳍的作用控制方向保持平衡呼吸1.水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？
2. 进入与流出鳃的水相比，气体成分有何变化？
3.观察右图鱼鳃有什么特点?
口鳃盖后缘流出与流入的水流相比,氧气量↓,二氧化碳量↑红色，鳃丝多且密1.鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？不全面，尾部和躯干部的摆动及鳍协调【自主提升】 鱼只有在水中才能呼吸,它通过鳃,取得溶解在水中的氧气。
当鱼离开水时，鳃片会互相覆盖，鳃丝会相互粘连在一起，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，这时鱼就会窒息而死。鱼为什么不能离开水？【3.拓展延伸 】 ?叫鱼的不一定都是鱼。
例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物，
娃娃鱼是两栖动物，
鳄鱼、甲鱼是爬行动物，
鲸鱼是哺乳动物。
不叫鱼的也可以是鱼。
如海马也是一种鱼。 讨论：通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。（下节课默写） 生活在水中用鳃呼吸体表覆盖有鳞片鱼类与人类生活的关系鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业
鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化
由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁
1986年实行《中华人民共和国渔业法》
我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上【课堂检测】?1.下列动物组合中，属于无脊椎动物的是（ ）
?A.鲨鱼和娃娃鱼 B.鱿鱼和鲍鱼
C.鲸鱼和鳄鱼 D.甲鱼和鲫鱼
?2..下列水产品中，属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼 ⑧娃娃鱼 ⑨鳄鱼 ⑩鱿鱼
? A.①②③④⑦⑧ B.?.①②③⑧
C.②③⑤ D.②③⑤⑦⑧⑩BC?3.?我国著名的“四大家鱼”是（ ）
? A. 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼
B.草鱼 鲢鱼 鲫鱼 鳙鱼
C .鲢鱼 鲫鱼 鲤鱼 青鱼 ?
D.青鱼 草鱼 鲢鱼 鲤鱼
?4.鲫鱼用来调节身体平衡的结构是（ ）
A腮和鱼鳔 B胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍
C头部 腮 D．鱼鳔 尾鳍 躯干AB?5.下列说话中不能体现鱼适应水生生活特点的是（ ）
? A．用腮呼吸 B．体内具有脊柱
? C．用鳍游泳 D．身体呈流线型
?6 .将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（ ?）
? A．体表干燥 B．无法呼吸
C．身体内缺水 D．血液循环停止BB7.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时利用的是否是溶解在水中的氧气。
?(1)作出假设：_____________________________________?
(2)设计探究方案。
? ①取两个______ 的金鱼缸编号为甲、乙，分别向其中加入等量的________和________。
?②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录________表现。鱼的呼吸利用的是溶解在水中的氧气相同 冷开水池塘水它们的生活
(3)实验现象。
?一段时间后，甲中的小鲤鱼_____________________；
?乙中的小鲤鱼_________________________________。
?(4)实验结论：__________________________________。
?(5)由此联想到应该怎样保护鱼类，清你提出一条合理化的建议：
?________________________________________________________________ 生长状况良好 开始死亡 鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸 8.小明在观察金鱼的呼吸时，做了下列实验：
向装有等量清水的甲、乙两个大烧杯中各滴入数滴0.1%的BTB液（溴麝香草酚蓝指示剂，遇二氧化碳后由蓝色变成黄色，短时间使用对鱼无毒害作用），使溶液呈蓝色，将一条小鱼放入甲烧杯中，20～30分钟后观察甲杯中液体由蓝色变为黄色，乙杯中无颜色变化，这又说明了什么？
鱼的呼吸产生的二氧化碳排放到甲杯液体，液体由蓝色变为黄色。
第四节 鱼学习目标1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别；
2、了解鱼的主要特征；
3 、认识鱼的呼吸特点；
4、认识鱼与人类生活的关系。【自主学习】
阅读书本p19，在课本上标记
1.体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为 ；鱼、 、 、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为 。
2.我国著名的四大家鱼是 、 、 、 。 阅读书本p22-23，在课本上标记
3. 通过观察可以知道，鱼的身体呈 ，这样的体形有利于 ；鱼的体表常常有 覆盖，起 的作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
4.鱼是用 呼吸的，鳃的主要部分是 ，其中密布 。【自主学习】脊柱无脊椎动物：体内没有有脊椎骨组成的脊柱。
脊椎动物：身体内都有有脊椎骨组成的脊柱。[启导精思]体色：背深腹浅（有利于防御敌害） 运动1.1.先观察它的外形?1.2.它是否有利于克服在水中运动的阻力？流线是，另外还有鳞片和黏液鱼鳍的作用控制方向保持平衡呼吸1.水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？
2. 进入与流出鳃的水相比，气体成分有何变化？
3.观察右图鱼鳃有什么特点?
口鳃盖后缘流出与流入的水流相比,氧气量↓,二氧化碳量↑红色，鳃丝多且密1.鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？不全面，尾部和躯干部的摆动及鳍协调【自主提升】 鱼只有在水中才能呼吸,它通过鳃,取得溶解在水中的氧气。
当鱼离开水时，鳃片会互相覆盖，鳃丝会相互粘连在一起，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，这时鱼就会窒息而死。鱼为什么不能离开水？【3.拓展延伸 】 ?叫鱼的不一定都是鱼。
例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物，
娃娃鱼是两栖动物，
鳄鱼、甲鱼是爬行动物，
鲸鱼是哺乳动物。
不叫鱼的也可以是鱼。
如海马也是一种鱼。 讨论：通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。（下节课默写） 生活在水中用鳃呼吸体表覆盖有鳞片鱼类与人类生活的关系鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业
鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化
由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁
1986年实行《中华人民共和国渔业法》
我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上【课堂检测】?1.下列动物组合中，属于无脊椎动物的是（ ）
?A.鲨鱼和娃娃鱼 B.鱿鱼和鲍鱼
C.鲸鱼和鳄鱼 D.甲鱼和鲫鱼
?2..下列水产品中，属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼 ⑧娃娃鱼 ⑨鳄鱼 ⑩鱿鱼
? A.①②③④⑦⑧ B.?.①②③⑧
C.②③⑤ D.②③⑤⑦⑧⑩BC?3.?我国著名的“四大家鱼”是（ ）
? A. 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼
B.草鱼 鲢鱼 鲫鱼 鳙鱼
C .鲢鱼 鲫鱼 鲤鱼 青鱼 ?
D.青鱼 草鱼 鲢鱼 鲤鱼
?4.鲫鱼用来调节身体平衡的结构是（ ）
A腮和鱼鳔 B胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍
C头部 腮 D．鱼鳔 尾鳍 躯干AB?5.下列说话中不能体现鱼适应水生生活特点的是（ ）
? A．用腮呼吸 B．体内具有脊柱
? C．用鳍游泳 D．身体呈流线型
?6 .将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（ ?）
? A．体表干燥 B．无法呼吸
C．身体内缺水 D．血液循环停止BB7.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时利用的是否是溶解在水中的氧气。
?(1)作出假设：_____________________________________?
(2)设计探究方案。
? ①取两个______ 的金鱼缸编号为甲、乙，分别向其中加入等量的________和________。
?②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录________表现。鱼的呼吸利用的是溶解在水中的氧气相同 冷开水池塘水它们的生活
(3)实验现象。
?一段时间后，甲中的小鲤鱼_____________________；
?乙中的小鲤鱼_________________________________。
?(4)实验结论：__________________________________。
?(5)由此联想到应该怎样保护鱼类，清你提出一条合理化的建议：
?________________________________________________________________ 生长状况良好 开始死亡 鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸 8.小明在观察金鱼的呼吸时，做了下列实验：
向装有等量清水的甲、乙两个大烧杯中各滴入数滴0.1%的BTB液（溴麝香草酚蓝指示剂，遇二氧化碳后由蓝色变成黄色，短时间使用对鱼无毒害作用），使溶液呈蓝色，将一条小鱼放入甲烧杯中，20～30分钟后观察甲杯中液体由蓝色变为黄色，乙杯中无颜色变化，这又说明了什么？
鱼的呼吸产生的二氧化碳排放到甲杯液体，液体由蓝色变为黄色。