课件15张PPT。11.故宫博物院统编版 ·六年级上册 教学目标 1.了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。
2.根据不同任务有目的地选择阅读材料。
3.体会文章重点突出、详略得当的写作特色。
4.把握说明文空间顺序和立足点。
第一课时教学目标1.认识故宫的建筑布局及特点。
2.理解课文的写作顺序、找准作者介绍的立足点。
自学字词玲珑：形容（物）精巧细致，（人）机灵敏捷。
横贯：(山脉、河流、道路等）横向贯穿。
矗立：高耸直立。
矫健：强健有力。
缭绕：回环缠绕。
错综：纵横交叉。
和谐：配合得适当和匀称。
掩映：彼此遮掩而互相衬托。
井然有序：整齐而有秩序。井然，整齐的样子。
迥然不同：形容差得很远，完全不同。迥：指距离很远。整体感知1.本文说明的对象是什么？
2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？
（故宫博物院）（规模宏大、建筑精美、布局统一）活动一：
1.小组成员一起找出《材料一》中的方位词，理清游览路线。
2.根据材料四的《故宫博物院平面示意图》，一人读，其余同学指位置，用铅笔画出游览路线。
交代行踪的词：
“从……往里……，沿着……穿过……到……”
“走进……”“进了……就到……”
“从……出……就到……”
表示方位词语：
“北面”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”……
小组学习活动一：
3.根据画出的路线，说说全文按什么顺序进行说明？
按由南向北的空间顺序介绍：
天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山
小组学习活动二：
1.速读课文，思考：材料一重点介绍了哪个宫殿？
（太和殿 ）
2.讨论：作者介绍了太和殿哪些方面的情况？从这些介绍你感受到什么？
气势雄伟（是故宫中最大的殿堂），色彩艳丽，内部装饰庄严富丽；
位置功用（皇帝举行重大典礼的地方），借雄伟的建筑显示威严。
台基很高（三层台基高七米），设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；
小组学习活动二：
3.交流：作者为什么要把太和殿作为解说的重点？详写太和殿有什么好处？
（1）太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所。因此，它的地位非常重要，它在整个建筑群中最具代表性。
（2）分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。 小组学习 1.学习《故宫博物院》后，将你印象最深刻的景点讲给家人听听。
2.同学们，从你家到学校有几条路，最近的路如何走？向同学介绍一下。课外拓展板书设计课时作业一、根据课文内容填空。
1.故宫还有哪些名称？（紫禁城、故宫博物院）
2.故宫是（明清） 两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代（宫殿建筑群 ）。有（五百多）年的历史了。
二、分析下列句子的说明方法，体现了故宫哪些方面的特点？
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（打比方 建筑精美 ）
2.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 (列数字 宏大壮丽)
课时作业3.每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙风流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 (列数字、摹状貌 建筑壮丽)
三、故宫的“后三宫”的图案和前三殿有什么不同？
答：“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案；和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。 今天的你们很棒哟！明天继续加油！！课件25张PPT。11.故宫博物院统编版 ·六年级上册课时目标 1.阅读四则材料，抓住建筑物特征，把握方位词语。
2.设计让学生当导游的活动方式，分组通过讲解游览故宫，并评选最佳导游。 第二课时
故宫建筑群范围庞大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。复习导入一、浏览四则材料，说说故宫建筑群最明显的特点是什么？开展当故宫小导游活动小组活动 小组合作要求：
1.四人为一组，速读材料，组员达成的共识，有针对性地选择主要阅读材料。
2.小组成员设计导游路线，注意路线的合理性。
3.尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。
重要景点 天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山精读课文武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河端 门天安门午 门天 安 门天 安 门端 门午 门金 水 桥太 和 殿中 和 殿保 和 殿天 安 门乾 清 宫天 安 门交 泰 殿天 安 门坤 宁 宫天 安 门御 花 园天 安 门御 花 园 师生评价 1.每小组推荐一名同学参与评选优秀小导游。 2.为优秀小导游颁奖。 板书设计11*故宫博物院
路线设计合理
讲解细致有序课时作业一、选出加点的字注音有错误的一项是（ C ）
A 矗（chù）立 鳌(áo)头 湛(zhàn)蓝 琉(liú)璃
B 蟠 (pán) 龙 中轴(zhóu) 金銮(luán)殿 击磬(qìng)
C 檀 (tán)木 积攒(cuán) 乾(qián)清宫 坤(kūn)宁宫
D 肃穆(mù) 额枋(fāng) 雍(yōng)正 御(yù)道
二、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整?工整?整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致?精美?精彩）的汉白玉石桥。
（3）三座大殿（耸立?矗立?挺立）在七米多高的白石台基上。
（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹?惊喜?吃惊）。
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
