鲁教版九年级上册化学 4.3 氧气 第2课时　氧气的性质课件（32张PPT）

课件32张PPT。沉入越来越深的海底 ，我开始想念你 　我好孤寂，跌进越来越冷的爱里 　我快不能呼吸，我想要你 　人活著赖著一口氧气 　氧气是你，如果你爱我 　你会来找我，你会知道我，快不能活如果你爱我，你会来救我 ，空气很稀薄 　因为寂寞，跌进越来越冷的爱里 　我快不能呼吸，我想要你 　人活著赖著一口氧气 　氧气是你，如果你爱我 　你会来找我，你会知道我，快不能活如果你爱我，你会来救我 ，空气很稀薄 氧气——范晓萱第三节 氧气
第2课时　氧气的性质你知道潜水必须的装备是什么吗？ 一、知识与技能
1．认识氧气的主要物理性质。
2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。
3．能说出氧化反应、氧化物的定义并会判断。
二、过程与方法
1．通过对实验现象及结论的分析，学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
2．通过实验环节，提高学生观察、思维和动手能力。
三、情感态度与价值观
通过观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等燃烧的现象，养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。氧气的性质O2的物理性质？？
O2的化学性质？？氧气的物理性质 ①色、味、态： 无色无味气体
②密度：略大于空气
③溶解性：不易溶于水

通常状况下④三态变化物理变化氧气贮存在天蓝色钢瓶中小结：1、通常状况下是一种无色无味的气体
2、存在三种状态
3、不易溶于水
4、密度比空气略大
氧气的物理性质实验方法：用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭从上至下慢慢插入盛有氧气的集气瓶中，观察木炭在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？待燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水并震荡。实验探究一：木炭在氧气中燃烧氧气的化学性质实验仪器：一瓶干燥的氧气、一小块木炭、坩埚钳、酒精灯、
火柴、澄清石灰水、石棉网发红，放出热量燃烧更旺，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C O2 CO2文字表达式：实验现象：实验探究二：铁丝在氧气中燃烧实验方法：把细铁丝下端的火柴点燃，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中（铁丝不能靠在集气瓶内壁上，集气瓶底部要先放一些水或铺一层细沙），观察现象。实验仪器：一瓶装有少量水的氧气、盘成螺旋状且下端系一根
火柴的光亮的细铁丝、坩埚钳、酒精灯、火柴文字表达式：实验现象：剧烈燃烧, 火星四射,放出热量，生成黑色固体如何描述物质燃烧的现象气体燃烧时会产生火焰
液体燃烧时,通常先受热变成气体,因而也有火焰
固体物质 ：
(l)某些熔点、沸点低的固体物质如硫、白磷等, 是先由固体熔化为液体再气化为蒸气燃烧,因而有火焰产生。
(2)有些固体物质如木柴、稻草等,它们在高温时都易分解,产生可燃性气体,故它们燃烧时也能产生火焰。
(3) 某些熔点、沸点高的固体物质如镁、铁等，在燃烧时,既不易挥发又不易分解出可燃气体,它们燃烧时,就不会产生火焰,只能灼热发光或产生火星。 多识一点拓展视野铁丝为什么绕成螺旋状？
为什么要系一根火柴？
为什么集气瓶底部要加少量水或铺一层细沙呢？铁丝燃烧实验分析增大铁丝与氧气的接触面积引燃铁丝防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底实验探究三：蜡烛在氧气中燃烧实验方法：
1、将蜡烛在空气中点燃蜡烛，观察现象。
2、把点燃的蜡烛从上至下慢慢伸进盛有氧气的集气瓶里，观察现象。燃烧停止后，稍等片刻，观察
瓶壁上有什么现象。
3、取出蜡烛，向瓶里倒进一些澄清的石灰水，振荡，有什么现象。实验仪器：一瓶干燥的氧气、有蜡烛的燃烧匙、酒精
灯、火柴、澄清石灰水实验现象产生黄白色火焰，放出热量火焰明亮，发出白光，放出热量，集气瓶内壁有小水珠，澄清石灰水变浑浊文字表达式：MgH2P氧气能与很多的物质发生反应，但通常情况下，这些物质却都能与氧气“和平相处”，这是为什么呢？反应必须具备一定的条件 氧气的化学性质比较活泼思考：为什么铁丝在空气中不能燃烧，却能在氧气中燃烧？为什么木炭、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更剧烈？ 纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以燃烧更剧烈 分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接触碰撞。在空气中，含量较多的是氮气，氧气分子含量相对较少，木炭与氧分子碰撞机会少，而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。物质跟氧气发生的反应这类反应属于氧化反应 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应。包括氧气和部分含氧化合物观察上述的几个反应，找出反应有什么共同的特点？ 氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？两种产物不是化合反应生成物有什么共同的特点呢？ 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素
是氧的化合物练一练：
下列物质属于氧化物的是：
①CuSO4 ②H2O ③NaOH ④KClO3
⑤空气 ⑥MgO ⑦NaCl ⑧O2 氧化物的特征：是化合物
由两种元素组成
含有氧元素总结： 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性。氧气的化学性质交流共享 如果空气的组成不是现在的样子，而是氧气占78%，氮气占21%，世界会是什么样的？化学与生活氧气浓度过高的危害 当氧气浓度超过23%,有些物质会引起燃烧,并且是剧烈燃烧。防火服在氧气含量过高的空气中也会燃烧,起不到任何保护作用。当氧气接触易燃物、油、油脂或其它碳氢化合物时会形成爆炸物质。
当氧气浓度超过70%的时候,高纯度氧气, 会对人体产生危害,也就是所谓的“氧”中毒。吸入在标准大气压下80％或更高纯度的氧几个小时,可能引起鼻子不通、咳嗽、咽喉疼痛、胸痛、呼吸困难。在更高的压力下吸入氧会在更短的时间内出现以上症状。吸入有压力的纯氧可能损害肺功能和中枢神经系统,从而导致弦晕、感觉迟钝、刺痛感觉、视觉及听觉受损、肌肉抽动、意识减退和痉挛,同时会减少视觉范围,延长视觉适应黑暗的时间。 　想一想 这节课你收获了什么？ ？氧气是一种化学性质比较活泼的气体 氧气物理性质化学性质色、态、味、
溶解性、密度 现象和结论1.氧气的性质2.氧化反应、氧化物1.下列物质中，属于氧化物的是 （ ）
A．NaCl B．CaO C． NaOH D．H2SO4 2.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正
确的是（ ）
A．氧气具有可燃性
B．氧气能提供动植物呼吸
C．氧气能支持燃烧
D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 BA3. 氧气的下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A. 密度比空气大 B. 能支持燃烧
C. 不易溶于水 D. 无色无味BB4．铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是 ( )
A． 产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体
B．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．铁丝红热，熔化
D．产生蓝色火焰，生成黑色固体
5.下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙
的是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛A6.下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A.碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
B.蜡烛 + 氧气 点燃 二氧化碳+水
C.五水硫酸铜 加热 硫酸铜+水
D.甲烷 + 氧气 点燃 二氧化碳+水A成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。