江苏省仪征市扬子中学2019年九年级物理第13章电路故障分析专题（30张）

(共30张PPT)
电路故障分析

第13章习题课

电路故障:
整个电路或部分电路的用电器不能工作； 电流表、电压表没有读数或读数异常。

电源短路
局部短路

电路断开
电源短路
局部短路



电流过大
烧坏电源



L1不亮，L2亮

断路


L1、 L2均不亮

断路

电路故障

短路

有电流
有电流，过大
无电流
用电器短路
烧坏了
接触不良
灯丝断了(元件损坏)
电流表示数为零



●
●



●
●

一、是什么？——判断故障类别：短路还是断路。
在初中科学研究的电路故障中，通常只有
一处发生短路或断路故障。
判断方法：

一、是什么？
故障分析思路

二、在哪里？

局部短路
有无电流
（观察灯泡发光情况、电流表示数等）
























A
＋
－


















A
＋
－
L1
L2
I









两灯都不亮
一个亮一个不亮
1. 断路故障区域判断方法：
二、在哪里？ ——判断故障的区域：



① 导线法：当一根导线并联接到发生断路的地方时，
电流表
灯泡L2









电路被连通，可以观察到_______有示数，
________发光。


断开区域

小结：
并接导线
有电流

断路区域
接点内
无电流
断路

②电流表法：当电流表并联接到发生断路的地方，电流表相当于一根_______把电路接通，可以观察到电流表________，灯泡_________。
导线
有示数
L2发光









断开区域

小结：
并接电流表
有电流

断路区域
接点内
无电流
断路

③灯泡法：将灯泡并联接到发生开路的地方，电路被接通，可以观察到电流表_______,
灯泡____________。
有示数
L、L2 发光









断开区域

小结：
并联接灯泡
有电流

断路区域
接点内
无电流
断路

④ 电压表法：当电压表并联接到接到发生断路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯____________，电流表_______示数.
电源电压
不发光
也没有










断开区域

小结：
并联接电压表
有示数

断路区域
接点内
无电流
断路

一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是开路。
判断方法：有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。

二、在哪里？ ——判断故障的区域：
断路故障区域判断方法：
① 导线法
②电流表法
③灯泡法
④ 电压表法
小结：
⑴请判断该电路中存在的故障可能是__________________。
V
L
R
S
1.在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。

灯L短路，电阻R断路
课堂检测
⑵为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图示的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是________;若电流表无示数，说明故障是___________。
V
L
R
S
1.在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。

电阻R断路
灯L短路
⑶为进一步确定故障，小明同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由：___________________________________________________。
V
L
R
S
1.在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。

不能，在灯L短路和电阻R断路两种情况下，电压表V均无示数
（2014?宁夏）如图所示，闭合开关，两灯都不亮．为检查故障，某同学先用电压表与灯L1并联，观察到电压表无示数，再将电压表与灯L2并联，观察到电压表有示数，那么电路中出现的故障是A．灯L1短路
B．灯L1断路
C．灯L2短路
D．灯L2断路
D
如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则
A．L1、L2都能发光
B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光，L2不能发光
D．Ll不能发光，L2能发光
B
一种声光报警器的电路如图所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（ ）
A．灯亮，铃不响
B．灯不亮，铃不响
C．灯亮，铃响
D．灯不亮，铃响
A


1．串联电路
D

2．并联电路
C
1、如图,当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是图中L1、L2 ( )
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路
L1
L2
D
L1
L2
2、如图,当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表有读数．电压表无读数则故障原因可能是图中L1、L2 （ ）
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路
L1
L2
D
L1
L2
3、如图、当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表有读数电压表无读数．则故障原因可能是图中L1、L2（ ）
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路
L1
L2
B
4、如图、当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2不亮，电流表无读数,电压表有读数．则故障原因可能是图中L1、L2（ ）
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路
L1
L2
A
L1
L2
5、如图、当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2不亮，电流表、电压表无读数．则故障原因可能是图中L1、L2（ ）
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路
L1
L2
C
L2
L1
A、电灯不亮，电压表有示数，电流表无示数
B、电灯不亮，电压表无示数，电流表示数极大
C、电灯亮，电压表有示数，电流表无示数
D、电灯亮，电压表无示数，电流表有示数
图示电路中，如果不小心将两个电表接错位了，闭合开关时产生的现象是（ ）
A
如果开关都闭合后，只有L1发光，L2不发光，则原因可能是
（A）开关S接触不良（B）L2短路（C）L2断路 （D）L1短路
C
灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图所示．再测L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法＿＿＿（填“正确”或“不正确”）．理由是＿＿＿＿＿。
不正确
电压表正负接线柱接反。
图7是张华同学用电压表测量电压的实物电路。闭合开关后，可能观察到的现象是
A.灯L1发光、L2不发光
B.灯L1 、L2均正常发光
C.灯L2发光、L1不发光
D.电压的表示数不为零
A
（2014?宁夏）如图所示，闭合开关，两灯都不亮．为检查故障，某同学先用电压表与灯L1并联，观察到电压表无示数，再将电压表与灯L2并联，观察到电压表有示数，那么电路中出现的故障是A．灯L1短路
B．灯L1断路
C．灯L2短路
D．灯L2断路
D
如图所示，电路中电源电压保持不变，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮．用电压表并联在两a、b两点时，电压表无示数，电压表接触b、c两点时，电压表无示数，电压表接触c、d两点时，电压表有示数则（　　）
A．灯L2断路
B．灯L1断路
C．灯L2短路
D．开关S断路
D
如图是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，在外表又无法看出．用 5枚大头针分别插在图中a、b、c、d、e处，使之与电热丝接触；将插头与3V电源相接，某同学用电压表做了如下检测：Uab=3V，Uac=3V，Uad=3V，Uae=0，Ued=3V，由此便确定了断点区域；（1）这几个大头针相当于 ；（选填电源、开关、接线柱、用电器）
（2）用笔在右图中将断点区域虚线改为实线．
接线柱

如图所示，当闭合开关S，灯泡L1、L2都不亮．用一个电流表接触a、b两点时，两灯都不亮，电流表无示数；接触b、c两点时，两灯仍不亮，电流表无示数；接触c、d两点时，两灯灯亮，电流表有示数，则电路故障是（　　）
A．灯L1断路
B．灯L2短路
C．灯L2断路
D．开关S断路
D
如图8所示，电路是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数.则其故障原因可能是
A.L1断路
B.L1短路
C.L2断路
D.L2短路