课件31张PPT。 我的太阳 一、导入:1.欣赏歌曲《种太阳》 小朋友边欣赏音乐边想歌曲中说些什么?
2.小朋友,假如让你种太阳 ,你想有一个什么样的太阳?
板书课题:
我的太阳 3.欣赏有关太阳的图片 二、新授 1. 分四人小组各自说说“我的太阳”。 2. 师:“请各小组的代表说说- 我的太阳”。3. 师:“听了小朋友说的‘我的太阳’,各自不同,很有想象力很有趣。那么,现在请小朋友把自己想象中的太阳画出来。” 三、 学生作业,教师巡视、辅导。鼓励学生大胆想象、作画。
出示范图或者课件)启发:太阳可以是慈祥的老公公、美丽的小姑娘、顽皮的小子、可爱的小丑……也可以从四季的角度来看太阳,春天的太阳光芒是枝条、是花环,夏天的太阳光芒是火焰,秋天的太阳光芒是一串串果实,冬天的太阳光芒是糖葫芦。还有早晨的太阳,中午的太阳,傍晚的太阳又像什么……除了拟人表现外,也可以用点、线、面等元素,以图案化的形式来表现太阳。
5. 你想画什么季节的太阳?你希望自己的太阳是什么样子的?
四. 作业展示:
学生完成作业后自己将作业贴在黑板上,相互欣赏、激励。 五、简单自我评价。
教师抽取有代表性的3—5幅作业,通过实物投影放大观赏。师:“请XX同学说说自己的太阳”。教师在学生表述过程中从绘画作业的形、色、意方面因势利导,如:为什么用这种颜色?为什么是这种形状?这些图画表示什么?等等。同时,教师对学生的表述适时运用优美的语言给予概括,感染鼓励学生。
五、小结:
师:还有许多小朋友的“太阳”画的都很有趣,没有来得及讲给同学们听,下课后互相说说。回家让爸爸妈妈看看,问他们看懂了吗?讲给他们听听。
六、 收缴作业,下课。