课件22张PPT。四 分 类2 一起来分类 学习目标1.通过动手操作活动,能够将物品按指定的标准进行分类,初步体会分类标准的多样性。
2.能按不同的标准对物品进行分类。
3.感受数学与生活的密切联系,学会运用数学知识解决生活中的问题。例题解读请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。1.按科目分:1.按用途分:把班里的同学分成两组,说一说你是怎样分的。我把男生分一组,女生分一组。 上半年过生日的分一组,下半年过生日的分一组。典型例题1.说一说你是怎么分的。2.想一想,可以怎么分?可以按长短不同分。可以按颜色不同分。可以按有没有用过分。解题思路:按长短不同分按颜色不同分按有没有用过分小 结分类标准的多样性给物品进行分类时,分类的标准不同,分类的结果也会不一样。 1.把同类的涂上相同的颜色。随堂小测餐具玩具水果文具2.分成两组。分一分,说一说。3.分一分,说一说。4.按要求分一分,说一说。5.算一算,在得数相同的算式上涂一样的颜色。8985998585按性别分一分。人数男女48错误解答易错提醒错解分析:在填写数据的时候是按照的小孩和大人进行分类的。人数男女48错误解答男女人数66正确解答按性别分一分。课后作业1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题。