六年级上册数学同步练习-百分数的意义习题 北京版（无答案）

《百分数的意义》习题
一、想一想，填一填。
（1）把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移动（ ）位，同时在后面添上（ ）；把百分数化成小数，只要把（ ）去掉，同时把小数点向（ ）移动（ ）位。
（2）42个0.01用小数表示是（ ），读作（ ）；用百分数表示是（ ），读作（ ）。
（3）140个1％用百分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。
（4）在15.6后面添上一个百分号，这个数就是（ ），为原数的（ ）。
二、把下面的小数化成百分数。
0.4＝ 1.205＝
0.73＝ 0.025＝
2.14＝ 0.08＝
三、把下面的百分数化成小数或整数。
2％＝ 2.4％＝
304.5％＝ 45.6％＝
75％＝ 200％＝
四、判断。
（1）4.5％＝45（ ） 改正：
（2）8＝80％（ ） 改正：
（3）2.5＝2500％（ ） 改正：
（4）100.4％＝1.004（ ） 改正：
五、比大小。
55％ 4.5 8.6％ 0.86 240％ 2.4
60％ 0.6 6.25 62.5％ 3.6％ 3.6
六、填空。
2、六一班男生人数是全班人数的50％，表示（ ）人数与（ ）人数相比。
3、一件商品打八五折出售，就是按原价的（ ）％的价钱出售。
4、某公司男职工人数是全公司人数的48％，这家公司女职工人数占全公司人数的（ ）％。
5、三成就是十分之（ ），也就是（ ）％；七折就是十分之（ ），也就是（ ）％。
七、应用。
1、写出下面各百分数。
百分之十三（ ） 百分之十八点五（ ） 百分之一百（ ）
百分之一百五十（ ） 百分之八十五（ ）
2、读出下列各百分数。
98％（ ） 18.4％（ ） 125％（ ）
0.97％（ ） 42.6％（ ） 72％（ ）
3、改写。
把25％、16％、140％、2％、0.3％改写成分数。
4、先求出下面各题的商，再把它们写成百分数。
3÷6 30÷45 6÷18 6.3÷8
5、把0.3、0.752、1.26、0.02、3.8改写成百分数。
八、写出下列百分数。
1、我国领土面积占世界领土面积的百分之六点五。
2、地球表面，海洋的面积占百分之七十一，陆地占百分之二十九。
3、某商场五月份的销售额比四月份多了百分之五。
4、一本故事书共有100页，小明已经看了其中的百分之六十二了。
九、判断。
1、因为＝0.6＝60％，所以千克＝0.6千克＝60％千克。（ ）
2、甲乙两班今天都出勤48人，那么两班今天的出勤率相同。（ ）
3、今年比去年的产量增产三成五，就是今年产量比去年增产35％。（ ）
4、栽100棵树苗，死了2棵，补栽后全部成活，这次栽树的成活率是100％。（ ）