课件40张PPT。第9课 中世纪城市和大学的兴起 “城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事？城市难道有不受封建领主控制的特权吗？生活在城市中的都是些什么人？大学起源于欧洲，它既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。最初的大学是怎样开办起来的？点击图片播放视频：《西欧中世纪城市》1.了解中世纪城市兴起的原因和基本史实。
2.掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果。
3.知道城市居民的组成和获得居民身份的途径。
4.了解欧洲中世纪教育发展的史实，理解教育和王权、教权的关系，感受中世纪文化的繁荣。学习目标一、自由和自治的城市西欧城市兴起的原因 西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以
手工业和商业为中心
的城市发展更快。意
大利、法兰西、英格
兰、德意志等都出现
了许多著名的城市。新兴城市有哪些特点？①主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。②规模很小，人口数量较少。欧洲封建社会的城市与同时期中国封建社会的城市有什么不同？ 西欧城市只是经济中心，而中国的城市既是经济中心又是政治中心；西欧城市规模都较小，人口较少，而中国的城市规模较大，人口众多。像开封和临安，都有上百万人口。 由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武装斗争。城市争取自由和自治的原因与手段 13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。但是，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。争取自由和自治取得的成果与形式城市坐落在领主的领地上，领主像控制庄园一样，对居民任意征税，要求居民像佃户一样履行义务。金钱赎买和武力斗争从国王或领主手里取得“特许状”许多城市取得某种程度自由与特权，成为自由城市；部分城市成为自治城市取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制二、城市居民的身份居民的组成和获得居民身份的途径 手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更
多的城市取得自由，越来越多
的城市居民成了自由人，而且，
城市工商业还为人们提供更多
的发展机会。因此越来越多的
农奴逃离庄园，进入城市，促
进了城市的发展。 手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。市民的生活一技之长的人小商小贩手工业者商人手工业生产商业活动行业组织——行会 随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。市民阶级层的形成与分化手工业者商人银行家作坊主商人早期的
资产阶级城市的兴起为资本主义的兴起准备了条件城市的兴起对西欧历史发展有什么影响？ 城市重新兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志，对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了新的阶级——市民阶级，随着市民的经济力量、政治地位和社会地位不断提高，这就意味着国家日后要更加重视和支持这些人的利益。城市与王权结盟，促使王权加强，市民阶级参与政治，也促进了议会制度的出现。城市推动了商品经济的发展，促使旧制度瓦解，从而为资本主义的兴起准备了条件。三、大学的兴起大学兴起的原因 11世纪前后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到了罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按都会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。大学自治1.大学的自治地位主要体现在哪些方面？大学的教育自主权表现在哪里？ 免赋税特权、司法特权、教育自主权；在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。2.国王和教皇对待教育的态度怎样？ 国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。 当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。大学的课程设置自由和自治城市西欧城市兴起的原因中世纪城市和大学的兴起城市争取自由和自治的原因与手段居民的组成和获得居民身份的途径城市居民的身份大学的兴起争取自由和自治取得的成果与形式市民的生活市民阶级层的形成与分化大学兴起的原因大学自治大学的课程设置1、西欧旧城市开始复苏,新的城市不断产生是从何时开始的( )
A.10世纪 B.11世纪
C.12世纪 D.13世纪A 2、中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是( )
A.商品经济发达
B.城市规模大
C.城市规划科学合理
D.城市拥有自由和自治权 D3、13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。对“一定程度的自由与特权”理解错误的是( )
A.在这样的城市里,市民是自由人
B.市民享有财产权,领主不得非法剥夺市
民的财产
C.领主不得向市民任意征税
D.市民有权选举市长、市政官员，设立
城市法庭D4、在中世纪时,西欧城市取得自由和自治权的标志是( )
A.从国王或领主手里取得“特许状”
B.城市居民向领主交纳金钱赎买
C.城市居民选举市长、市政官员
D.城市居民举行起义,赶走领主A5、下列关于中世纪西欧城市居民情况的表述,不正确的是( )
A.手工工匠和商人是城市的基本居民
B.城市的基本居民一般是从周围农村的农
民转变而来的
C.农奴在任何城市住满一年零一天,就可
以获得市民的身份
D.大量农奴逃离庄园,进入城市,促进了城
市的发展C6、随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成,早期资产阶级产生。那么,早期资产阶级是由下列哪些人产生的( )
①手工业者 ②农民 ③富裕的大手工业作坊主 ④商人 ⑤银行家
A.①②③④⑤ B.③④⑤
C.①②③④ D.②③④⑤B7、中世纪西欧城市重新兴起的历史意义
不包括（ ）
A.促进了商品经济的发展
B.形成了市民阶级
C.加强了教会和封建主统治的力量
D.为资本主义的兴起准备了条件C8、“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市是（ ）
A.具有优越的自然条件
B.已不受国王管辖
C.城市的空气比较清新
D.城市相对独立和自治DD10、13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在( )
①免赋税特权 ②司法特权 ③教育自主权 ④言论自由权 ⑤司法豁免权
A.①②③ B.③④⑤
C.①③⑤ D.①②③④⑤A11、下列被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )
A.城市的重新兴起 B.早期资产阶级的产生
C.大学的兴起 D.教会学校的出现C12、中世纪的大学生须先上基础课程,下列不属于此类课程的是( )
A.文法 B.逻辑
C.算术 D.神学D（1）结合材料一和所学知识，分析中世纪大学兴起的原因有哪些？经济的发展，许多希腊、罗马古典著作及阿拉伯文化不断传入西欧，新兴市民阶级对文化知识的迫切需求。（2）结合材料二和所学知识，分析巴黎大学是如何维护自身权利和经济利益的？结果如何？巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。（3）据材料三中的课程设置并结合所学知识分析，这样的课程设置说明了什么？课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。14、阅读下列材料，分析探究。
材料一 10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市,如:意大利的威尼斯,英格兰的牛津、曼彻斯特等。
材料二 西欧城市是在教会或世俗封建领主的领地上产生的。一些比较富裕的城市,用金钱赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武力斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。其中的典型例子是琅城市民争取自治权的斗争。意大利的米兰等城市也都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权。（1）结合材料一和所学知识分析，西欧的封建城市主要是在哪些国家发展起来的？意大利、英格兰、法兰西等。（2）根据材料二分析，西欧的封建城市是在什么地方兴起的？西欧城市争取自治权的斗争主要采取了哪些方式？教会或世俗封建领主的领地。金钱赎买和武力斗争。（3）西欧城市的兴起有何重大历史意义?随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。（4）根据上述材料，结合所学知识，谈一谈中世纪西欧的城市和中国封建社会的城市有哪些区别？ 中世纪西欧城市是作为经济中心，而古代中国的城市是作为政治经济中心出现的。中世纪西欧城市规模都较小，人口较少，而古代中国的城市规模较大，像唐都长安、宋都开封和临安，都有上百万人口。二者对社会发展所起的作用也不相同：中世纪西欧城市，孕育了近代西方文明，而古代中国的城市则没有这么突出的作用。谢谢大家，再见
