2019年第四单元《自然界的水》4.3水的组成跟踪训练（word版有答案）

第四单元4.3水的组成跟踪训练
一、选择题：
1、有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（　　）
A．从现象上判断：负极产生的是氧气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
2、关于电解水的实验说法错误的是（　　）
实验现象
反应类型
宏观分析
微观分析
电极上产生气泡
分解反应
说明水由氢、氧元素组成
变化中最小的微粒是氢分子
A
B
C
D
A、A B、B C、C D、D
3、水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．水的电解实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
B．把水煮沸可以达到杀菌和降低水的硬度的目的
C．海水通过沙子和木炭后煮沸即可得到淡水
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
4、下列物质属于氧化物的是（　　）
A．空气 B．氯酸钾 C．二氧化锰 D．氧气
5、电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是（　　）
A．通电后产生气体的速率相同
B．与电源负极相连的电极上产生气体N
C．气体M、N的质量比为1：2
D．检验M、N气体可证明水的组成
6、下列表示的气体物质中，属于的化合物是（　　）

7、水在电离时会产生水合离子，我们称这种水为离子水。水可分为正离子水和负离子水，负离子水亦称饮用离子水，正离子水亦称美容（消炎）离子水，它们本质还是水，但在物理性质方面与普通水有很大的区别。下列关于离子水的说法中正确的是（　　）
A．离子水是电中性的
B．离子水和普通水的性质是相同的
C．离子水属于混合物
D．离子水在自然界会对环境造成污染
8、水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到l?6?5K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是（　　）
A．玻璃态水分子不运动
B．玻璃态水分子间不存在分子间隔
C．玻璃态水和普通水的化学性质相同
D．同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同
9、如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
10、下列有关水的认识正确的是（　　）
A．通过过滤和吸附可除去水中所有杂质
B．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的
C．水不仅是生活中唯一的溶剂，还能与很多物质反应
D．工业废水需要处理达标后才能排放
11、水是生命之源，用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：
①甲试管应该连接在电源的正极
②甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为2：1
③甲试管内产生的气体能燃烧，
④该实验说明水是由氢气和氧气组成的
以上描述中正确的是（　　）
A．①③ B．②③ C．②④ D．①②③
12、下列说法正确的是（　　）
A．空气是由空气分子构成的纯净物
B．用警犬破案说明分子在不断运动
C．含有氧元素的化合物都是氧化物
D．核内有12个质子和12个中子，核外有10个电子的粒子是阴离子
13、水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中不正确的是（　　）
A．地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少
B．农药和化肥的大量使用会造成水体的污染
C．为花木浇水时把原来的浇灌方式改为滴灌，可以节约水资源
D．电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的
14、“上善若水，水善利万物而不争”，水与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．为减少水体污染，生活污水、工业废水要净化后再排放，并合理使用农药和化肥
B．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
C．生活中常用肥皂水将硬水转化为软水
D．用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体体积比约为2：1
二、填空题：
1、每年3月22日是 “世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：
（1）生活中，人们常采用 的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒．（2）如图1是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施 ．（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌?②过滤?③蒸馏?④活性炭吸附?⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，将以上的净化方法按净化过程排序是 （填序号）．（4）电解水实验如图2所示，实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是 ，试管a中所得气体是 ，检验试管b中气体的方法是 ．（5）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种 （填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物．该反应的文字表达式为： ，属于 反应（填基本反应类型）．
2、水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为 ，反应的文字表达式为 ，该实验证明水是由 组成的；（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用 区分硬水和软水；（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是 （填字母）；A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂? B．X试剂可以是活性炭C．步骤④的作用是消毒杀菌?????????D．净化后的水为纯净物（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法 。
3、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ，a中产生的气体是
．（2）从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）．A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（3）从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是 ．（4）实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是 ．该实验证明了水是由 组成的，该反应的文字表达式为 ，属于 反应（填“化合”或“分解”）（5）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇 （填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣．
4、下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，
试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）①图中a、b两级分别是电源的 极和 极．该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是 ；②气体B可以用带火星的木条检验，现象是 ，说明气体B有什么性质 ．③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为 ，写出该实验中反应的文字表达式 属于 ?反应．
5、根据图1和图2回答下列问题．
（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号） 和 构成；（2）图2的试管A中的气体的化学式是 ，试管B中气体的检验方法是 ；（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同） ；A、水分子不断运动?????????????????????B、水分子之间间隔不变C、氢、氧原子不发生改变???????????????D、水分子可以保持水的物理性质（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是 ；A、水分子发生了改变???????????????????B、氢原子和氧原子没有发生变化C、水分子可以保持水的化学性质?????????D、水分子是由氢分子和氧分子构成的（5）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施 ．
参考答案
一、选择题：
1、D 2、D 3、C 4、C 5、D 6、B 7、A 8、C 9、A 10、D
11、B 12、B 13、D 14、C
二、填空题：
1、答案为：（1）煮沸；（2）洗菜水浇花；?（3）⑤②④①；（4）增强导电性；?氢气；?将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；（5）元素；水氢气+氧气；分解．
2、答案为：（1）8：1；水氢气+氧气；氢元素和氧元素；（2）肥皂水；（3）D；（4）用洗菜水浇花。
3、（1）2：1；氢气；（2）C；（3）O2；（4）增强水的导电性，氢、氧元素，水氢气+氧气，分解；（5）硬水．
4、答案为：①负；正；增强水的导电性；②木条复燃；助燃性；③2：1；水氢气+氧气；分解．
5、答案：（1）Na+和 Cl-；（2）H2，将带火星的木条伸入该气体中，观察到木条复燃，则该气体是O2．；（3）A、C；（4）D；（5）用洗衣服的水冲马桶（合理即可）．