6.陶罐和铁罐 课件（16张ppt）

课件16张PPT。6 陶罐和铁罐 第二单元导
入
新
课大家好！
我是陶罐。很高兴认识大家！你们好！我是铁罐，我可厉害了，你们想认识我吗？我会认
陶 罐 骄 傲 谦 虚
懦 弱 恼 怒 代 价 táoguànjiāoqiānxūnuòruònǎodàijià我会写骄 傲 谦 虚 懦 弱
尘 捧 擦 代 价 整体感知陶罐与铁罐之间发生了一件什么事，结果怎么样了?骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。许多年以后，陶罐仍完整无损，而铁罐却连影子也找不到了。探究学习大声朗读课文第一自然段至第九自然段，思考：
铁罐为什么看不起陶罐？
铁罐为什么看不起陶罐呢？他只看到自己的长处，用自己的长处嘲笑别人的短处。他自认为很了不起，不把别人放在眼里。默读2~9自然段，边读边思考：
1.用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。
2.铁罐是怎样奚落陶罐的？找出表现它们神态和动作的词句读一读。
3.把他们的不同感受读出来。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话:“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
( 陶罐不再理会铁罐。)陶罐说的话：“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”分角色朗读陶罐和铁罐的对话，
读出陶罐谦虚的语气和铁罐傲慢
的语气。时间在流逝，世界上发生了许多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”陶罐　铁罐 铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无影无踪的原因。课文小结 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视别人的短处，相互尊重，和睦相处。你是最棒的！
加油！