二年级下册数学一课一练-《认识角》1北师大版（含答案）

《认识角》同步练习1
填空。
一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。
三角形有（ ）个角。
画角时，先画的这个点，叫作角的（ ），两条射线叫作角的（ ）。
一个长方形有（ ）个角，有（ ）个角时直角。
语文课本的封面有（ ）个角。
一块三角板中，有（ ）个角，其中有（ ）个角时直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（ ）来量一量。
拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。
判断。
（ ）1、角的边越长，角就越大。
（ ）2、角的大小与边的长短无关。
（ ）3、角的两边开口越大，角就越大。
（ ）4、三角板的直角比黑板上的直角小。
（ ）5、三点钟的时候，钟面上的时针与分针成直角。
数一数。
下面图形中各有几个角？有几个直角？

（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
四、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“>”“<”或 “=”)




画一画。
画一个比直角小的角和画一个比直角大的角。





在下面的图形中添一条线段，使它增加4个直角。



找出下面图中的直角，像第一个那样标出来。




实践操作。
一张长方形的纸有4个直角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角？试着在下面画出来。













参考答案：
填空。
一个角有（ 1 ）个顶点，有（ 2 ）条边。
三角形有（ 3 ）个角。
画角时，先画的这个点，叫作角的（ 顶点 ），两条射线叫作角的（ 边 ）。
一个长方形有（ 4 ）个角，有（ 4 ）个角时直角。
语文课本的封面有（ 4 ）个角。
一块三角板中，有（ 3 ）个角，其中有（ 1 ）个角时直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（ 直角 ）来量一量。
拿一张纸，先上下对折，再（ 对角 ）对折可以得到直角。
判断。
（ × ）
（ √ ）
（ √ ）
（ × ）
（ √ ）
三、数一数。
下面图形中各有几个角？有几个直角？

（ 4 ）个角 （ 7 ）个角 （ 6 ）个角
（ 4 ）个直角 （ 4 ）个直角 （ 1 ）个直角
〉 =



画一画。
略








3、略


五、略










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