六年级上册科学课件-2.2 形状与抗弯曲能力 教科版 (共21张PPT)

课件21张PPT。形状与抗弯曲能力拱形L形圆形槽形方形U形形状与抗弯曲能力设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗
弯曲能力。实验需要材料
需要改变的条件：
不改变的条件：
操作方法：
实验结果：5张同样大小、厚薄的纸；相同大小硬币若干个；科学书两本；直尺一根垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放硬币的位置不变。按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，记录实验数据。实验题：注意事项：
1.纸梁放在两个桥墩的中间
盒子放置在纸梁的中间，
硬币一个一个的轻轻放在重物盒中
2.只改变纸梁的形状实验注意的问题① 纸的长、宽、厚都是相同；
② 表示河的距离保持不变；
③用硬币的数量来表示抗弯
曲能力的大小，且放硬币
的位置保持在中央处。 “纸的形状与抗弯曲能力”实验单W形状实测思考问题与没有折的纸比较，它们的抗弯曲能力增强了吗？比较这些形状的纸抗弯曲能力的大小，试做出自己的解释。为什么有的钢材或铝材做成“L”、“U”、“T”、“工”字或“口”字等形状？
W改变材料的抗弯曲能力。我们的发现： 改变材料的 ，可以形状不同的形状 ，抵抗弯曲能力不同 为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力？为什么改变形状也能提高材料的 把薄形材料弯折成“V”“L”“U”
“T”或“工” 字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。增加了厚度1、仔细观察这种纸板在结构上有什么特点？
2、从已经撕开的小角上观察纸板各部分的厚薄、软硬程度如何？
3、试着对这种纸板为什么能承受这么大的重量作出自己的解释。瓦楞纸第一层：平板的瓦楞形的平板的第三层：第二层：第四层：瓦楞形的第五层：平板的瓦楞纸比一般的纸抗弯曲能力（ ）强口OULW工改变形状，既节省了材料，又增强了抗弯曲能力。