四年级上册数学课件-5.1 平行与垂直 人教新课标 (共35张PPT)

课件35张PPT。垂直与平行人教版四年级上册数学杜岗小学
龚迎红1、使我们初步理解垂直与平行是
同一个平面内两条直线的两种
特殊的位置关系。2、初步认识垂线和平行线。3、培养我们的观察能力、空间想
象能力和抽象概括能力。教学目标：直线 可以向两端无限延长自学提示1： 认真观察下面的四组图形，想一想如何把下面四种情况分类?说说你分类的理由。小组交流想法。(1)(2)(3)(4)不相交的：相交的：(1)(3)(2)(4)(1)延长后可相交 永不相交 自学提示2：
猜猜看！这两条直线之间的距离是一样长吗？并想办法验证。自学提示3： 什么叫平行线？用自己的话说说你是怎样理解“同一平面内”的。什么叫互相平行？举例说明。 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行.其中一 条直线是另一条的平行线。abab记作a∥b,读作a平行于b前面在同一平面右面不在同一平面上面前面上面不在同一平面下面各图中哪些是平行线？哪些不是？为什么？×××××自学提示4： 什么叫互相垂直？你会动手画出互相垂直的两条直线吗？并用字母标出这两条直线，再说一说谁是谁的垂线，垂足在哪儿？同桌互相指一指。如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。下面的说法对吗？１、在同一个平面内，不相交的两条线
互相平行。 （ ）２、两条直线相交，那么这两条直线互
相垂直。 （ ）×× 直线 相交成直角 线 相交判断下面的直线是平行还是垂直。～
～平行垂直平行平行和垂直课间10分钟……你能找出我们生活中（比如教室）互相平行与垂直的直线吗？先独立想一想，然后小组互相说一说？比一比哪个小组找的多。通过这节课的学习你有什么收获？
你们能应用平行与垂直的知识，并用灵巧的双手，在一张纸上折出两组、三组、四组……平行线吗？能不能在同一张纸上折出两组、三组、四组……互相垂直的直呢？
小小创造家再见！