小麻雀学筑巢
冬天快要来了，小鸟们都在筑巢。
小麻雀也想向别人请教学筑巢。
它飞着飞着，看见了燕子妹妹。小麻雀对燕子妹妹说：“燕子妹妹，燕子妹妹，你能教我学筑巢吗？”
“好啊！”燕子妹妹热心地对小麻雀说。
它们一起飞到房檐上，发现房檐上有一块烂泥巴。小麻雀便向小燕子妹妹学习筑巢。
小麻雀一衔起泥巴，便把嘴巴里的泥巴往下吐，说：“我最怕干这种脏活了。”于是它便独自飞走了。
它飞着飞着，又发现了黄鹂筑起的巢，便向黄鹂请教，说：“黄鹂姐姐，黄鹂姐姐，你能教我学习筑巢吗？”
麻雀央求着，黄鹂答应了。
它们飞到树上，发现上面有一个树枝筑的窝，很简陋，看样子既不避风也不避雨。于是小麻雀离开了黄鹂姐姐。不管黄鹂怎么说，小麻雀怎么也不肯停下飞行。
它继续飞着。这次它发现，最顶端的树枝上有个屋子，从外面看上去，既避风又避雨。
麻雀费了好大劲才飞了上去，发现那是喜鹊大嫂筑的巢。喜鹊一见小麻雀来了，乐得合不拢嘴了。
小麻雀便向喜鹊大嫂请教学筑巢，喜鹊大嫂说：“好呀。你这么大了，也应该学点筑巢的方法了。不过，你得先看看那个屋子，才能决定到底跟不跟我学。”
它们一起在喜鹊大嫂的屋子里转来转去，看了又看。麻雀心里羡慕得不得了。最后，它们来到喜鹊大嫂家最暖和的地方，小麻雀迫不及待地向喜鹊大嫂请教学筑巢。请教完了之后，小麻雀迫不及待地问：“喜鹊大嫂，这种巢什么时候才能筑完啊？”
喜鹊大嫂语重心长地说：“现在可不行，树枝要等到树叶落的时候再折下来带回去编织房子。”
小麻雀又迫不及待地问：“那茅草呢？”喜鹊说：“茅草需要一根根的衔下来，再回来一根根的铺。”
喜鹊说完之后，麻雀又问：“还有时间玩吗？”喜鹊大嫂摇了摇头说：“不行的，筑这种巢需要很多时间。”
“没有时间玩？这种活是欺负人的，哼！”小麻雀越想越生气。
接下来，不管喜鹊怎么说，小麻雀就是不肯干，它独自飞走了。
所以，至今，麻雀还是不会筑巢。
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(共41张PPT)
13 寒号鸟
háo
哀号
口号
háo
hào
导入一
导入二
导入三
同学们，你知道人们听到什么鸟儿叫会觉得有好事将要发生呢？
喜鹊的叫声你们听到过吗？
导入一
有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟？
寒号鸟
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寒号鸟的传说
传说在美丽的五台山，有一只寒号鸟，隐居在山上。从古至今，没有人见过它。听说它有四只脚，两只翅膀。它还长着一身华丽的羽毛，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，就像彩虹一样绚丽多彩，其它动物又叫它“彩虹鸟”。
导入二
返回
导入三
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自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。
标示自然段序号，圈画生字。
堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊
几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告
趁早 将来 得过且过 腊月
纷飞 狂吼 重复 哀号 夜里
堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊
几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告
趁早 将来 得过且过 腊月
纷飞 狂吼 重复 哀号 夜里
_______将来
_______大将
jiānɡ
jiànɡ
面
朗
阵
枯
却
纷
将
夜
朗
枯
阵
却
纷
将
左宽右窄
左右宽窄相当
左窄右宽
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，右边要紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。
jiānɡ
将
丬
结构：
部首：
书写指导：
上下
亠
上部较窄，下部较宽；右下不能写成“攵”。
yè
夜
寒号鸟在哪住呢？
山脚下一堵石崖的缝里。
它把这道缝当作什么了呢？
自己的窝。
那么喜鹊住在哪呢？
石崖前面河边的大杨树上。
同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？
它们面对面地住着。
寒号鸟和喜鹊又是什么关系呢？
邻居。
朗读第一自然段，谁能把这一段的主要内容用笔圈出来。
寒号鸟和喜鹊是邻居。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
通读课文，用“__”在课本上划出表示季节变化的句子。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哪一个字告诉我们冬天快要到了？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
我们从哪里可以看出天气冷了？
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
北风吹
狮子狂吼
这句话把什么比作什么？有什么作用？
崖缝
冰窖
突出了天气的寒冷和崖缝的温度低
找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们的生活态度。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
一早
出去工作的时间很早。
东寻西找
忙着做窝
工作很忙碌、很辛苦。
只知道出去玩 累了就
回来睡觉
勤劳
懒惰
分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。
漫不经心、不以为然和傲慢
诚恳劝告
傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
冬天快到
还是不听
第二次劝告
冬天到了
第一次劝告
寒号鸟，别睡了，
天气暖和，赶快做窝。
趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
不听
傻喜鹊，不要吵，
太阳高照，正好睡觉。
傻喜鹊，别啰嗦，
天气暖和，得过且过。
喜 鹊 寒号鸟
冻得直打哆嗦，不停地叫着：
哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
重复着哀号：
哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
结果：
照样子说一说。
冻得直打哆嗦 难过得_________
热得_________ 高兴得_________
痛哭流涕
直冒汗
手舞足蹈
故事一：
第二天喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）
创造性复述
故事二：
如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？
寒号鸟
天气暖和
做窝
玩、睡大觉
冬天到了
住暖窝
直打哆嗦
大雪纷飞
熟睡
冻死
幸福要靠劳动
拓展一
拓展二
拓展三
关于勤劳的谚语
遍地是黄金，单等勤劳人。
阳春三月不做工，十冬腊月喝北风。
拓展一
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拓展阅读：小麻雀学筑巢
拓展二
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动画欣赏：等明天
拓展三
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一、拼一拼，写一写。
几zhèn（ ）秋风过后，树叶fēn fēn（ ）飘落。喜鹊趁着天气qínɡ lǎnɡ（ ）衔来kū cǎo（ ）做窝；寒号鸟què（ ）只知道玩，最终在yè lǐ（ ）冻死了。
阵
枯草
晴朗
却
纷纷
夜里
这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的，说明了（ ）、（ ）是没有好结果的。
二、根据课文内容填空。
喜鹊
寒号鸟
勤劳
懒惰
好逸恶劳
得过且过
明日歌 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？
三、课外阅读。
“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？
