(共39张PPT)
第1课时
第2课时
黄山四绝—奇松
第1课时
黄山四绝—怪石
黄山四绝—云海
黄山四绝—温泉
黄山奇石
9
你觉得“奇”是什么意思？
“奇”是“奇特、神奇、奇怪、奇妙” 的意思。
黄山奇石是什么样的呢？
黄山奇石“奇”在哪里呢？
“黄山四绝”有“怪石”，课题为什么不叫“黄山怪石”呢？
自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。用横线画出奇石的名字，在重点描写的奇石旁边画上五角星。
初读课文
课文围绕黄山的奇石介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些奇石。
你们觉得这些石头的名字取得怎么样？
这些石头的名字很有趣。
许多名字跟动物有关。
很多名字都有“仙”字。
自由朗读课文第1自然段
读完了第1自然段，你知道了什么?
第1自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。
你会读吗？来试一试吧。
中外闻名 风景区 安徽省 南部
秀丽神奇 景色 尤其 那些
我会读
书写指导
回忆刚刚欣赏的“黄山四绝”图片，说一说“秀丽神奇”的意思。联系生活经验或下文说说“中外闻名”的意思。
“秀丽神奇”是秀美、奇特；“中外闻名”是全世界都知道它的名字。这两个词语告诉我们黄山奇石多么令人赞叹！多么令人神往！
自由朗读课文第2自然段。
讨论：“仙桃石”奇在哪儿？作者是怎样描述的？
第一，从外形看，它真像一个大桃子，这已经很神奇了。第二，从来源看，这么大的石桃人间少有，只能是从天上飞下来的，这就更神奇了。第三，从动词的运用看，一“飞”一“落”把石头写活了，那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。
文中哪两个词把“仙桃石”写活了？
“飞下、落在”。
小 结
今天我们感受到了“仙桃石”的奇特之处，课文中另外的几块奇石又“奇”在何处呢？下节课我们继续学习。
第2课时
中外闻名 风景区 安徽省
仙桃石 秀丽神奇 尤其
那些 景色 南部
自由地朗读第3～5自然段。想一想：你最喜欢哪块奇石？
这就是有趣的“猴子观海”
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
仿佛看到猴子好奇地望着海。
只有一只猴子，猴子很孤单。
想象画面
仿佛看到猴子两只胳膊抱着腿，蹲在山头，望着翻滚的云海呢!
专注
联系生活猜一猜：
“陡峭”是什么意思？
陡峭：指山势高而陡。
这一段先介绍奇石的位置，再介绍奇石的样子，最后介绍奇石的名称。这样写很有条理！
学习第4自然段“仙人指路”
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
这一段先介绍奇石的名字，再介绍奇石的样子，这样写，让文章有了变化。
学习第5自然段“金鸡叫天都”
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
因为有了阳光的照射，所以说这块奇石变成了“一只金光闪闪的雄鸡”，所以称为“金鸡”。石头变成“雄鸡”，这就是“想象”的作用。有了丰富的想象，黄山的奇石才这样奇特，这样有趣！
学习用“像”写句子，想象写话。
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子，
落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰
上，伸着手臂指向前方。
用“像”写一句话，向同学介绍你喜欢的奇石。
书写指导
笔顺很容易出错，第二笔是横折，第四笔是竖折。
“每”的笔顺也是难点，第三笔是竖折，第五笔是点。
从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。
左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线，“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。
你喜欢哪块奇石呢？给喜欢的奇石制作“名片”，当小导游介绍介绍吧。
布置作业
秀丽神奇
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
黄山奇石
（详写）
（略写）
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