六年级上册数学同步练习-扇形统计图 北京版（含答案）

《扇形统计图》同步练习2
一.填空题
1.扇形统计图是利用圆和（ ）表示（ ）和部分的关系，圆代表的是总体，扇形代表（ ），圆的大小和总数量无关
2.扇形统计图能清楚的表示出各部分在总体所占的（ ）
二.选择题
1.如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图表示；
A. 条形 B. 折线 C. 扇形
2.如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图表示；
A. 条形 B. 折线 C. 扇形
3.如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。
A. 条形 B. 折线 C. 扇形
三.解决问题
1.我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
(1)我国山地面积占总面积的百分之几？
(2)各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？
(3)你还能得到哪些信息？
(4)请算出各类地形的实际面积，填入下表。
地形种类
山地
丘陵
高原
盆地
平原
面积（万平方千米）
2.图中是三年级的一次数学测试成绩的统计图，成绩分为ABCD四个等级，已知D等的有12人
（1）三年级一共有多少人？
（2）分别算出各种成绩的人数，填入下表中。
成绩
A
B
C
D
合计
人数
12
3.空气的主要成分按体积含量各占总体积百分比情况如下图。求100升空气中含氧气多少升？
4.六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果如下图。
(1)已知喜欢小品的有60人，六年级有多少人？
(2)喜欢歌曲的人数比相声多多少人？
《扇形统计图》同步练习2答案
一.填空题
1.（ 扇形 ）（总体 ）（ 部分 ）
2.（ 百分比）
二.选择题
1.（ A ）
2.（ B ）
3.（ C ）
三.解决问题
1.
(1)33％
(2)山地地形面积最大，高原最小。
(3)高原面积共有96万平方千米。
(4)请算出各类地形的实际面积，填入下表。
地形种类
山地
丘陵
高原
盆地
平原
面积（万平方千米）
316.8
249.6
96
182.4
115.2
2.
（1）200
（2）
成绩
A
B
C
D
合计
人数
76
80
42
12
200
3. 21升
4.（1）300人 (2)45人