统编版四年级上册语文试题-第四单元检测题 含答案

部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）
第四单元单元能力提升卷
（范围：盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天、语文园地）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：90分钟）
一、关于习作的题目，下面的题目不恰当的一项是（____）
A．我和孙悟空过一天
B．我和爸爸过一天
C．我和白雪公主过一天
D．我和葫芦娃过一天
因为本次习作我们要选择的是________和________中的人物。
二、补充词语，并做题。
①腾______驾______ ②______天入______
③神______妙______ ④各______神______
⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方
⑦______ ______不入 ⑧______头______臂
这些词语中_____能形容孙悟空的特点，_______写出了八仙的本领，______是家喻户晓的诸葛亮的特点。
三、神话知识竞赛。
普罗米修斯是古希腊神话故事中的人物，他一心为人类造福。他教会人类___________，宙斯对普罗米修斯的行为很不满意，尤其是不允许普罗米修斯把___________________带到人间。
四、神话故事中的人物。
神话故事中的人物特点都很鲜明，请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。
①力大无比、无私奉献、持之以恒
②意志坚定、自强不息、不达目的不罢休
③不畏强暴、为民造福、坚强不屈
④力大无比、伸张正义
⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍
⑥不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类
1众神领袖宙斯 （____） 2精卫 （____）
3普罗米修斯 （____） 4盘古 （____）
5女娲 （____） 6大力神赫拉克勒斯 （____）
五、连一连，读一读。
幸福的 大火 嫦娥 尝百草
熊熊的 云霞 大禹 闹海
五彩的 碎石 哪吒 奔月
零星的 生活 神农 治水
六、选择关联词语填空。
可是……又…… 只要……就…… ……但…… 既……也……
1我可以忍受各种痛苦，（ ）绝不会承认错误。
2他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉。
3白天，他的肝脏被吃光了，（ ）一到晚上，肝脏（ ）重新长了出来。
4（ ）你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
七、组词。
帝（ ） 溺（ ） 返（ ） 衔（ ）
啼（ ） 弱（ ） 饭（ ） 街（ ）
八、课文整体梳理。
这是一篇________故事。讲述的是_____ 睡醒后发现一片_____，就拿起______劈开天地，从此，为人类创造了一个美丽的世界。
九、现代文阅读
___________________
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。突然，它看到了狗熊。狗熊说 ：“什么事情把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子 ，可是我不会做。”狗熊得意地说：“这很简单，我比你巧得多，我给你做吧！”
狗熊接过布，很快就裁完了。它越看越觉得裤子肥，便用剪刀把裤腿剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是觉得肥。它自言自语道：“这裤子肥得像水桶，还得剪一剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪，把裤子缝好后又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1这篇短文主要讲了什么？
_________________________________________________
2给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。
3你喜欢狗熊吗？为什么？
________________________________________________
4读后所得：这篇童话把狗熊______的经过写得很详细，文章的结尾发人深思，给了人们很大的想象空间。我能想象后补充几句话：_____________________
十、写作。
礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
【参考答案】
一、B 神话 童话
二、云 雾 上 地 机 算 显 通 六 路 耳 听 刀 枪 三 六 ①②⑤⑥⑦⑧ ④ ③
三、观察日月星辰的运行 火种
四、⑤ 2.② 3.③ 4.① 5.⑥ 6.④
五、幸福的——生活 熊熊的——大火 五彩的——云霞 零星的——碎石
嫦娥——奔月 大禹——治水 哪吒——闹海 神农——尝百草
六、1 ……但…… 2 既……也……
3可是……又…… 4 只要……
七、皇帝 啼叫 溺水 弱小 返回 饭菜 衔着 街头
八、神话 盘古 黑暗 斧子
九、1狗熊帮大象做裤子，它根据自己的判断和自己的身材做好了裤子，给大象送去。
2狗熊做裤子
3我不怎么喜欢狗熊。因为狗熊虽然乐于帮助大象，但是它做事情不动脑筋，把事情办砸了。
4 帮大象做裤子 狗熊见到大象自豪地说：“你看，我的手巧吧！这么快就把你的裤子做好了，快来试一试。”大象拿着裤子瞧了瞧，说：“这么小的裤子，我能穿吗？”说完，把裤子还给了狗熊。
十、珍贵的礼物
在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师_王老师送给我的。
去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。
从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦，不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第 册第 章第 节
一、错题再现：
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3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
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3.
三、典型错误及原因分析：
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3.
四、具体的针对性措施：
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