部编版语文七上第六单元检测题（含答案）

七年级上册第六单元检测题
（满分120分 时间100分钟）
一、积累与运用(22分)
1．下列加点字的注音正确的一项是( )(3分)
A.炫耀(xuàn) 称职(chèng) 爵位(jué)
B.恩赐(cì) 勋章(xūn) 钦差(qīn)
C.陛下(bì) 较量(liáng) 呈报(chéng)
D.缥缈(miǎo) 气概(kài) 掺和(chān)
2．下列词语的书写完全正确的一项是( )(3分)
A.袍子 理智 寂寞 狡滑
B.钦差 雕像 凯歌 聘请
C.虚荣 滑稽 头街 澄澈
D.愚蠢 庇护 爱慕 绵廷
3．下面各项中，加点成语使用不当的一项是( )(3分)
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会到达胜利的彼岸。
C.16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。
D.安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。
4．根据提示修改病句。(4分)
倡议书
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；
三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的义务。
【A】__________________________________________________________________________
【B】__________________________________________________________________________
5.下列段首句衔接最恰当的一项是( )(3分)
__________________。想象可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。想象可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大，很迷人，很慰藉，它可让悲观中的你豁亮，让昂扬中的你亢奋，更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬，感受联想的神奇，生发出无穷的艺术想象力和创造力。
A.想象可以将你带入一个虚拟的世界
B.想象可以享受现实生活中少有的感受
C.想象生发出无穷的创造力
D.想象富有无穷的魅力和巨大的作用
6.下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计。
初中生课外阅读情况调查统计
阅读内容 人数 百分比
漫画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
（1）请写出你的结论。(2分)
(2)免费办理借书卡、开办星期六讲坛、派出流动借书车……这是某图书馆近年来为引导学生爱上阅读实施的一系列措施，请你为图书馆的建设和管理再提两条合理化建议。(2分)
7.默写填空（2分）
____________________________，定然有美丽的街市。
不信，请看那朵流星，________________________________。
二、阅读下列课外文言文，完成下列练习。（19分,1-5题各3分，6.7题各2分）
灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之曰：“女子而男子饰者，裂其衣裳，断其带。”裂衣断带，相望而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰者，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。
注释： 1 灵公：指卫灵公。 2 丈夫饰：穿男子服装。 3 尽服之：都跟着穿戴男子服饰。 4 相望：指（国人）纷纷埋怨责怪。 5 见：求见。 6 为：做，这里指穿。 7 逾：超过。 8 莫之服：没有人穿。
1. 下列句子句式与“君使服之于内，而禁之于外”相同的一项是（ ）
A.宋君令人问之于丁氏。 B.天，积气也。
C.可以为师矣。 D.屠乃奔倚其下。
2.与“而国人莫之服”句式相同的是（ ）
A.日月星宿，亦积气中之有光耀者。 B.常一人居外。
C.而两狼之并驱如故。 D.其不善者而改之。
3.下列加点词解释不正确的是（ ）
A. 裂断其衣带。其：她们的 B. 女子而男子饰者。者：……的人
C.犹悬牛首于门。犹：还 D. 而卖马肉于内也。于：在
4.下列加点字用法与例句不相同的是（ ）
例句：国人尽服之A. 险躁则不能治性 B. 屠自后断其股
C.太丘舍去 D. 缀行甚远
5.下列“而”的用法不同于其他三项的是（ ）
A. 裂衣断带，相望而不止。 B. 君使服之于内，而禁之于外。
C. 有闻而传之者。 D.后狼止而前狼又至。
6.解释文中加点词，并翻译下面的句子
公何以不使内勿服，则外莫敢为也。
7.读了这个故事，你从中获得了怎样的启示？
三、现代文阅读（29分）
（一） 人（10分）
龙应台
曾经跟孩子们讲过这样一个童话：一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物，于是出发去找人，想给人一番教训。
路上碰见的第一个动物有长脸大耳四条腿。“你是人吗？”狮子大声吼着，震得树木的叶子落了一地。
长脸大耳四腿的动物垂下头，满嘴白沫口齿不清地说明自己是一头驴子，一头倒霉的驴子，被人饿了三天之后还差点打断了腿，现在叛逃了出来。“人是最坏的动物。”它控诉。
小狮子要为驴子复仇，于是一前一后结伴同行。紧接着碰到的动物背上有一个巨大的肿块。“你是人吗？”狮子大声吼着，震落了树木的叶子。
背着肿块的动物声泪俱下。它当然不是人，它被人凌虐得奄奄一息。“那儿连撒尿的自由都不给。”骆驼愤愤地说，翻起它的嘴唇，“人是最坏的动物。”
最后终于碰到了一个用两条腿直立而行的动物，吹着口哨。驴子和骆驼已经吓得哆嗦，躲到树林里去了。狮子大吼一声，“你是人吗？”叶子落了一地。
那两条腿的动物不慌不忙地说：“我是个木匠。”
“哦，不是人。”小狮子有点儿泄气了，但还是问了一句：“木匠能追兔子吗？”
木匠说，他不会追兔子，但是能做遮风挡雨的房子，如果狮子愿意，他可以马上做一个给它。小狮子骄傲地点点头。木匠卸下背上的工具箱，“乒乒乓乓”地敲打起来，不一会儿就制成了一个长方形的大木盒。他对小狮子说：“得量身材，请跳进去试试。”
狮子一跃而入。
木匠说：“趴下来，把尾巴也收进去。我要试试盖子密不密、透不透气。”
狮子趴下，将尾巴收进盒里。
木匠将盖子盖上，四周钉上钉子，敲得“乒乒乓乓”的，很用力气。
那木盒盖得极严密却又透气。木匠把木盒连同狮子卖给了马戏团。
驴子和骆驼在一旁看得目瞪口呆。要决定何去何从了，驴子说：“其实跟人在一起，有水喝有料吃，咱们还是跟人走吧。”
骆驼说：“那些叛逃在外的也不是什么好东西，咱们还是跟人走吧。”
木匠就把工具箱绑在骆驼背上，骑上驴子，得意扬扬地上路了，吹着口哨。
我猜想，那马戏团和狮子后来辗转到了世界各地。
(选自《读者》)
1.人的智慧表现在哪几方面？(3分)
2.小狮子的性格特征是怎样的？有什么依据？(3分)
3.狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，这说明了什么？根据驴子和骆驼的表现，谈谈它们的出路将会怎样。(4分)
（二）父爱昼夜无眠（19分）
尤天晨
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更? ①? 父亲，? ②? 父亲，? ③?
父亲并? ④? 于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
（选自《伴你一生的情感美文》）
1．解释下列句子中加点的词语。（2分）
一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
刚柔并济： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??
2．请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。（2分）
①　　　　　　?? ②　　　　　　?? ③　　　　　　?? ④　　　　　　??
3．“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理？表现出父亲是怎样一个人？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?????????????
4．对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请写出三处。（3分）
5．请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。（4分）
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?????????????
6．“父爱昼夜无眠”，确是如此，父亲以自己独特的方式，时时刻刻在关爱着我们。请你联系实际，写一件给你印象最深的事例，要求叙议结合，不超过100字。（4分）
三、作文(50分)
题目：那次，我与________擦肩而过
要求：①首先将题目补充完整，横线上可填“成功”“失败”“荣誉”“批评”等；②要有恰当的议论和抒情；③除诗歌外，文体不限；④500字左右，文中不能出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
参考答案：
一、积累与运用
1．B 2.B 3.D
4.(1)【A】处画线句中有不合逻辑的语病，应将“没有”一词删除。
(2)【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“执行”一词改为“履行”。
5.D
6. (1)初中生课外时间阅读漫画的人数最多，而阅读文学名著的人数最少。
（2）①按需采购图书；②组织专题式图书展活动。
7.略
二、文言文阅读
1.A 2.C 3.C 4.C. 5.C
6.您为什么不让宫内不要这么穿，那么宫外的人也不敢这样穿了。
7.己所不欲勿施于人。
三、现代文阅读：
（一）1.①回避了狮子提出的“是不是人”的问题，回答“我是木匠”。②迎合狮子好大喜功、乐于征服的心理，主动提出做一间房子送给狮子，获取好感。③以“量狮子身材”为由囚禁了狮子。
2.心高气傲，孤陋寡闻，简单粗暴。
3.说明狮子过高地估计自己，好大喜功，不知彼知己，骄兵必败。也说明人沉着冷静，临危不惧。驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度势，归顺于人。这是它们的必然结局。
（二）
1、刚强和柔和的互相补充，使恰到好处。
2、①理解??? ②感激??? ③敬重??? ④抱愧
3、反映了父亲不想让儿子担心自己，又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理。
?? 表现出父亲的无私和宽容。
4、父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。
?? 突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
?? 我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
5、（能谈出自己被父爱所感动，体会到父爱如山般沉重，且语言通顺即可。）
四、作文（略）