2019年第四单元《自然界的水》4.2水的净化巩固练习（word版有答案）

第四单元4.2水的净化巩固练习
一、选择题：
1、如图的实验操作正确的是（　　）
2、在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还必须用到的仪器是（　　）

A．酒精灯 B．蒸发皿 C．漏斗 D．量筒
3、小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　）
A．该净水器可以降低自来水的硬度
B．该净水器中的活性炭可除去水中的异味和色素
C．该净水器能起到杀菌消毒的作用
D．该净水器可将自来水变为纯水
4、水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（　　）
A．澄清的抚河水是纯净物
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．用肥皂水可鉴别硬水和软水
D．填埋垃扱不会导致水体污染
5、某水样品中溶有的较多的氯化钙，想要得到较纯净的水可采用的方法是（　　）
A．加肥皂水 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
6、对于水的净化，下列说法不正确的是（　　）
A．沉淀、过滤是常用的净水方法
B．过滤后的水是纯净水
C．吸附可以除去水中的色素和异味
D．煮沸可以杀菌
7、把有异味、浑浊的少量河水注入如图所示装置中，下列叙述正确的是（　　）
A．活性炭吸附色素和异味后能循环再利用
B．图中1、2、3、4中的物质分别是小卵石、活性炭、石英砂、蓬松棉
C．图中1、2、3、4中的物质只起过滤作用
D．可以用食盐水来检验净化后的河水是硬水还是软水
8、人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（　　）
A．硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度
B．水可以溶解任何物质
C．水是由氢原子和氧原子构成的
D．可以采用过滤的方法除去水中难溶性杂质
9、如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（　　）
A．除去水中固态杂质的主要设备是吸附池
B．有关部门规定经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg?L-1，其中的“铁、铜”指的是铁原子
C．活性碳吸附池内发生的是化学变化
D．消毒用的液氯是一种非金属单质
10、实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（　　）
A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸
D．该装置不需要石棉网
11、现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）
A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏
12、自来水厂净化水的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（　　）
A．步骤①②可除去难溶性杂质
B．X试剂可以是活性炭
C．步骤④可用重金属盐杀菌、消毒
D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂
13、3月22日是“世界水日”，今年的主题是“一个也不落下”；2019年3月22-28日是第三十二届“中国水周”，其主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的叙述正确的是（　　）
A．受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态
B．降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化
C．生活中用肥皂水可区分硬水和软水，通过煮沸的方法可以降低水的硬度
D．水电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化
14、水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是（　　）
A．将巢湖水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
C．用肥皂水不可以区分硬水和软水
D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
15、震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①过滤；②吸附沉淀；③消毒杀菌；④蒸馏。应选用的净化顺序为（　　）
A．①②③④ B．②④①③ C．②①③ D．①③④
二、填空题：
1、请回答下列与水有关的问题。（1）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填序号）；A．水分子不断运动??????? B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子??????? D．水分子可以保持水的物理性质（2）自来水厂常利用 的吸附性，除去水中的异味；（3）生活中为降低水的硬度，可采用的方法是 。
2、小明同学用矿泉水瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用 。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边????B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口????????D．液面不要低于滤纸边缘（3）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净。这一现象说明东湖湖水为
（填“硬水”或“软水”），在日常生活中可以通过 降低水的硬度。（4）小华同学对小明同学上述实验流程提出质疑，他认为直接把湖水蒸馏，就一定得到100%纯净的水了，你认为呢？ （填“是或否”）
3、水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空
（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是 水。（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、 等操作，净化程度越来越高。其中过滤 （填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是 。（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施 。
4、人类生活和工农业生产都离不开水，如图是自来水厂净化水的过程示意图，请根据图示回答下列问题。
（1）自来水厂生产过程中，使用的净水方法有 （填字母序号）。A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 。（3）活性炭具有吸附性，是因为它具有 的结构。（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的 ，搅拌，如果观察到 ，则样品为软水。生活中常用 的方法使硬水软化。
5、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：
（1）河水是 （填纯净物或混合物），保持水的化学性质的是 。（2）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填字母）A．漏斗内的滤纸有破损???B．漏斗下端未靠在烧杯内壁?????C．漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）操作②应选用的装置是 （填序号），装置Ⅱ中活性炭起 作用。
（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是
（选填“硬水”或“软水”）。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象 。
参考答案
一、选择题：
1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、B 7、A 8、D 9、D 10、C
11、B 12、C 13、C 14、A 15、C
二、填空题：
1、解：（1）A、水分子不断运动，该观点符合分子是不断运动的特点，故A正确；B、水蒸发后体积变大，水分子本身没有改变，改变的是分子间的间隔，变大了，故B错误；C、水蒸发是物理变化，水分子不变，水分子不会分解成氢原子和氧原子，故C错误；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，当物质被分割小到分子时，只能保持物质的化学性质，而不能再保持物质的物理性质，故D错误；故选A；（2）自来水厂常利用活性炭的吸附性，除去水中的异味，故填：活性炭；（3）生活中为降低水的硬度，可采用的方法是煮沸，故填：煮沸。
2、答案为：（1）吸附悬浮杂质，加速沉降；（2）D；（3）硬水，煮沸；（4）是。
3、解：（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是软水；故答案为：软；（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；故答案为：蒸馏；不能；（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是过滤；故答案为：过滤；（4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等；故答案为：用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等；
4、解：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附。故填：ABE。（2）加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附水中的杂质，使其沉降。故填：加速水中悬浮杂质的沉降；（3）活性炭具有疏松多孔的结构，所以其具有吸附性；故填：疏松多孔；（4）要想检验自来水是硬水还是软水，可向自来水中加入肥皂水，并搅拌，当看到出现的泡沫少时，则自来水为硬水，出现的泡沫较多则是软水，在生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度，使水软化。故填：肥皂水；出现的泡沫较多；煮沸。
5、解：（1）河水中含有多种物质，属于混合物，水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子；故填：混合物；水分子；（2）向河水中加入明矾，其作用是吸附悬浮杂质而沉降；操作①是分离难溶性固体与液体的方法，是过滤操作，若过滤后仍然浑浊，可能是漏斗内的滤纸有破损或漏斗内液面高于滤纸的边缘；故填：明矾；过滤；AC；（3）操作②是用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的吸附性；故填：Ⅱ；吸附；（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。要得到蒸馏水，操作③应选用的装置是Ⅰ；经过操作③以后得到是软水，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象产生浮渣很少，产生的泡沫较多。故填：硬水；Ⅰ；产生浮渣很少，产生的泡沫较多。