统编版三年级上语文试题-第五单元检测题含答案

部编本三年级语文上册（19秋教材）
第五单元单元能力提升卷
（搭船的鸟、金色的草地、习作）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：90分钟）
一、填合适的词。
（______）的花瓣 （_______） 的草地 （_______） 的笑脸
（______）的花瓣 （_______） 的草地 （_______） 的笑脸
二、根据意思选择正确的词语，填在后面的括号里。?
一本正经??引人注目??假装??合拢?
1合到一起；闭合。 （_____________）?
2形容很规矩，很庄重。 （_____________）?
3吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力。 （_____________）?
4故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （_____________）
三、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
张：①使合拢的东西分开或使景编的东西放开。②过分讲究排场。③扩大，夸张。④看；望。③量词。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（_____）
（2）上课时，不要东张西望。（_____）
（3）叔叔给我照了一张相。（_____）
（4）我们不应该辅张浪费。（_____）
四、照样子，选择合适的词语进行搭配。
美丽的 仔细地 草地 走开 轻轻地 观察
例：有趣的蒲公英
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五、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
蒲公英(pú pū) 玩耍(shuǎ suǎ) 哈欠(qiàn qià) 合拢(lóng lǒng)
六、填空题快乐认识新朋友。（看拼音，写词语）
七、课文整体梳理。
课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“_____”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了____，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的________和_________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的_________。
八、在括号里填上合适的词语。?
（________）的羽毛 （________）的雨滴 （________）的声音
（________）的帆船 （________）的小鸟 （________）的长嘴
九、看拼 音，写词语。
Dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn xià shā zi
（ 船） （ 祖 ）（ ）（ ）（ ）
cuì niǎo zuǐ jiǎo bǔ yú
（ 鸟）（ 角）（ ）
二、写作练习
十、小练笔。
只要你留心观察，就会发现身边的事物都在变化。墙脚的爬山虎怎么爬到墙上去了？秋天的松树的颜色怎么变深了？写一写你的发现吧！
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【参考答案】
一、张开； 绿色； 可爱； 合拢； 金色； 调皮；
二、合拢
2一本正经
3引人注目
4假装
三、（1）① （2）④ （3）⑤ （4）③
四、美丽的草地 仔细地观察 轻轻地走开
五、pú shuǎ qiàn lǒng
六、小船 亲人 做工
七、乘、坐 灵性； 外形特点； 捕鱼的动作； 爱
八、翠绿 晶莹 动听 华丽 漂亮 红色
九、搭 父 羽毛 吞下 沙子 翠 嘴 捕
二、写作练习
十、最近，我发现校园里的松树变了样子，松树的叶子虽然还是绿色的，可是颜色变得更深了。仔细观察松叶，可以看到上面长着密密的白色的绒毛，摸上去滑滑的。