一年级上册数学一课一练-6.认识图形 青岛版（五四制）（含解析）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学一课一练-6.认识图形 青岛版（五四制）（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 102.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-06 19:01:20 | ||
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文档简介
一年级上册数学一课一练-6.认识图形
一、判断题
1.搭一个五边形最少需要5根小棒。
2.判断对错． 用4张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长．
3.用四根小棒一定能围成平行四边形。
4.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
二、单选题
5.把图形与名称连起来．?
（1） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（2） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（3） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（4） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（5） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
6.下面图形中与其他图形不是同类的是(?? )
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.??????????????????????????????????D.?
7.用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。????
A.?对????????????????????????????????????????????????B.?错
8.三角形是（? ）。
A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?
三、填空题
9.?
（1）下面哪些物体的面是长方形的?________
（2）哪些物体的面是正方形的？________
10.数一数，填一填 ? ________个正方形??????? ?????________个三角形?????????? ________个长方形
11.找规律，填一填。 2 3 5 8 ________?21 33 ________?________?
12.数一数、涂一涂、分一分
? ?
?________???? ?________???? ?________????? ________
13.数一数，下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形。
四、解答题
14.给长方形涂上红色。
15.分饼干。
（1）按形状分。
（2）按点数分。
五、综合题
16.
（1）图中有________个长方形。
（2）图中有________个正方形。
（3）图中有________个三角形。
（4）图中有________个圆。
六、应用题
17.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?
参考答案
一、判断题
1.【答案】正确
【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要5根小棒，原题说法正确。 故答案为：正确 【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形，由此判断即可。
2.【答案】错误
【解析】【解答】解：把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变． 故答案为：错误. 【分析】把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变．
3.【答案】错误
【解析】
4.【答案】错误
【解析】
二、单选题
5.【答案】（1）C （2）D （3）B （4）A （5）E
【解析】【解答】(1)这个是立体图形，属于圆柱； (2)这个是平面图形，是一个圆形； (3)这个是立体图形，是圆球； (4)这个是立体图形，是长方体； (5)这个是平面图形，是长方形. 故答案为：C；D；B；A；E
【分析】先判断图形属于立体图形还是平面图形，根据长方体、正方体、圆柱体、球体的特征判断立体图形，根据圆、正方形、长方形的特征判断平面图形.
6.【答案】 B
【解析】【解答】A、C、D选项都是平面图形，只有B有选项是立体图形.故选B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.
7.【答案】 B
【解析】【解答】用两根8厘米和两根6厘米的小棒,不一定能摆成一个平行四边形。当小棒摆成一组对边平行且相等的四边形时，才是平行四边形。故选B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
8.【答案】 C
【解析】【解答】三角形是由三个边围成的，并且是封闭的图形，所以答案选C。
【分析】本题在于考查学生对三角型概念的理解，和识图能力，感知数学概念的严密性。
三、填空题
9.【答案】 （1）B,C,E,F （2）A,D,G
【解析】??
10.【答案】3；5；6
【解析】【解答】根据要求正确数出正确的图形数量。 【分析】考察对平面图形的观察能力。
11.【答案】13；54；87
【解析】【解答】分析：由2和3的和是5，推测第一空应该是5和8的和即13，而13与21的和正好是33，不难得出第二空、第三空。所以答案为13，54，87。 【分析】点评：本题在于培养学生的观察力，发散思维，提高学习数学的兴趣。
12.【答案】 6；7；5；7
【解析】【解答】 ?
6；7；5；7. 故答案为：6；7；5；7. 【分析】根据题意，先分类，再按顺序数一数即可，注意：不要漏掉或重复数.
13.【答案】5；3；3
【解析】【解答】数一数可知，图中有单独的三角形4个，一个大的三角形，一共有5个三角形，两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，一共有3个平行四边形，三个完全相同的三角形拼成一个梯形，一共有3个梯形. 故答案为：5；3；3. 【分析】由三条线段围成的封闭图形叫三角形，两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，只有一组对边平行的四边形叫梯形，据此解答.
四、解答题
14.【答案】解：
【解析】
15.【答案】（1） （2）
【解析】
五、综合题
16.【答案】 （1）5 （2）3 （3）1 （4）1
【解析】【解答】解：（1）图中有5个长方形； （2）图中有3个正方形； （3）图中有1个三角形； （4）图中有1个圆。 故答案为：（1）5；（2）3；（3）1；（4）1。 【分析】观察整个图形，根据长方形、正方形、三角形和圆形的特征确定每种图形的个数。
六、应用题
17.【答案】解：15-5=10（朵）答：小雪画了10朵。
【解析】
一、判断题
1.搭一个五边形最少需要5根小棒。
2.判断对错． 用4张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长．
3.用四根小棒一定能围成平行四边形。
4.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
二、单选题
5.把图形与名称连起来．?
（1） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（2） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（3） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（4） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
（5） ??????
A.?长方体????????????????????????????????B.?球????????????????????????????????C.?圆柱????????????????????????????????D.?圆????????????????????????????????E.?长方形
6.下面图形中与其他图形不是同类的是(?? )
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.??????????????????????????????????D.?
7.用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。????
A.?对????????????????????????????????????????????????B.?错
8.三角形是（? ）。
A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?
三、填空题
9.?
（1）下面哪些物体的面是长方形的?________
（2）哪些物体的面是正方形的？________
10.数一数，填一填 ? ________个正方形??????? ?????________个三角形?????????? ________个长方形
11.找规律，填一填。 2 3 5 8 ________?21 33 ________?________?
12.数一数、涂一涂、分一分
? ?
?________???? ?________???? ?________????? ________
13.数一数，下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形。
四、解答题
14.给长方形涂上红色。
15.分饼干。
（1）按形状分。
（2）按点数分。
五、综合题
16.
（1）图中有________个长方形。
（2）图中有________个正方形。
（3）图中有________个三角形。
（4）图中有________个圆。
六、应用题
17.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?
参考答案
一、判断题
1.【答案】正确
【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要5根小棒，原题说法正确。 故答案为：正确 【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形，由此判断即可。
2.【答案】错误
【解析】【解答】解：把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变． 故答案为：错误. 【分析】把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变．
3.【答案】错误
【解析】
4.【答案】错误
【解析】
二、单选题
5.【答案】（1）C （2）D （3）B （4）A （5）E
【解析】【解答】(1)这个是立体图形，属于圆柱； (2)这个是平面图形，是一个圆形； (3)这个是立体图形，是圆球； (4)这个是立体图形，是长方体； (5)这个是平面图形，是长方形. 故答案为：C；D；B；A；E
【分析】先判断图形属于立体图形还是平面图形，根据长方体、正方体、圆柱体、球体的特征判断立体图形，根据圆、正方形、长方形的特征判断平面图形.
6.【答案】 B
【解析】【解答】A、C、D选项都是平面图形，只有B有选项是立体图形.故选B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.
7.【答案】 B
【解析】【解答】用两根8厘米和两根6厘米的小棒,不一定能摆成一个平行四边形。当小棒摆成一组对边平行且相等的四边形时，才是平行四边形。故选B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
8.【答案】 C
【解析】【解答】三角形是由三个边围成的，并且是封闭的图形，所以答案选C。
【分析】本题在于考查学生对三角型概念的理解，和识图能力，感知数学概念的严密性。
三、填空题
9.【答案】 （1）B,C,E,F （2）A,D,G
【解析】??
10.【答案】3；5；6
【解析】【解答】根据要求正确数出正确的图形数量。 【分析】考察对平面图形的观察能力。
11.【答案】13；54；87
【解析】【解答】分析：由2和3的和是5，推测第一空应该是5和8的和即13，而13与21的和正好是33，不难得出第二空、第三空。所以答案为13，54，87。 【分析】点评：本题在于培养学生的观察力，发散思维，提高学习数学的兴趣。
12.【答案】 6；7；5；7
【解析】【解答】 ?
6；7；5；7. 故答案为：6；7；5；7. 【分析】根据题意，先分类，再按顺序数一数即可，注意：不要漏掉或重复数.
13.【答案】5；3；3
【解析】【解答】数一数可知，图中有单独的三角形4个，一个大的三角形，一共有5个三角形，两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，一共有3个平行四边形，三个完全相同的三角形拼成一个梯形，一共有3个梯形. 故答案为：5；3；3. 【分析】由三条线段围成的封闭图形叫三角形，两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，只有一组对边平行的四边形叫梯形，据此解答.
四、解答题
14.【答案】解：
【解析】
15.【答案】（1） （2）
【解析】
五、综合题
16.【答案】 （1）5 （2）3 （3）1 （4）1
【解析】【解答】解：（1）图中有5个长方形； （2）图中有3个正方形； （3）图中有1个三角形； （4）图中有1个圆。 故答案为：（1）5；（2）3；（3）1；（4）1。 【分析】观察整个图形，根据长方形、正方形、三角形和圆形的特征确定每种图形的个数。
六、应用题
17.【答案】解：15-5=10（朵）答：小雪画了10朵。
【解析】