2019年七年级上学期人教部编版语文第一单元模拟测试卷含答案

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名称 2019年七年级上学期人教部编版语文第一单元模拟测试卷含答案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-10-08 09:46:55

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文档简介

单元测试卷
(满分:100分)
一.积累与运用(28分)
1.下列词语中划线字词的读音全都正确的一项是( )
A.花苞(bāo) 娇媚(mèi) 铃铛(dāng) 莅临(wèi)
B.掩饰(shì) 端庄(duān) 粗犷(kuàng) 睫毛(jié)
C.诱惑(yòu) 静谧(mì) 干涩(sè) 吝啬(lìn sè)
D.高邈(miǎo) 屋檐(yán) 曙光(shǔ) 啜泣(tuò)
2.选出书写无误的一组词( )
A.轻飞曼舞 精神抖擞 细滋漫长 素锦
B.闲情逸致 春花秋实 轻歌曼舞 烘托
C.气势磅礴 芊芊细草 歌声嘹亮 披蓑
D.素湍绿潭 花枝招展 一年之季在于春 戴笠
3. 对下列诗歌分析正确的是(???? )
A .《观沧海》——背景:北征乌桓失败。诗歌特征:悲凉。
B .《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现出诗人感觉旅途的顺利。
C .《钱塘湖春行》的作者白居易是宋代诗人。
D .马致远的《天净沙? 秋思》这首词表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。
4.《春》的结尾处,作者将春天比作“刚落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壮的青年”,作者这样写赞美了春天的哪些特点?下列分析中恰当的一项是( )
A.春天一切都是新的;春天气候温暧,春风和煦,景色宜人;春天是一年的开始,有的是工夫。
B.春天万物萌生,是新生命的开始;春天百花齐放,万紫千红,十分艳丽;春天充满生命的活力,给人以希望、信心和力量。
C.春天万物萌生,是新生命的开始;春天气候温暖,春风和煦,景色宜人;春天是一年的开始,有的是工夫,有的是希望。
D.春天一切都是新的;春天百花齐放,万紫千红,十分艳丽;春天是一年的开始,有的是工夫。
5.下列句子中,标点使用有误的一项是( )
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.看,像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
6.名句默写。
(1)枯藤老树昏鸦, 。(马致远《天净沙·秋思》)
(2)? , 风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3)树木丛生, 。 ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(4)王湾的《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是: ? 。
(5)《西厢记》中有:“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的诗句是:? , ?。
7.古诗词赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( ???)
A .诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
C .诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D .诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
(2)诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
(3)从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远?
(4)请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。
二.阅读(32分)
(一)
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
(1)选文中两个划线的“他们”各指什么?请简要说明。
(2)济南为什么是个理想的境界?
(3)文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?
(4)“小摇篮”比喻 ,作用是 ,“小”照应了前面 一词。
(二)
南方的冬天
①半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音。是的,雁子又要南飞了,树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,寒意悄然袭来,这一切都告诉我,冬天到了。
②在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠,悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什么情感、浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里。
③站在户外,轻轻地呼一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望又破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝丫交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬得失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。
④夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇,枯荷残叶,仿佛悄悄地诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。
⑤南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间,默守着一份寂静。倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那又是一幅磅礴的好图景,微茫间孕育着新的希望。只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,但这绿色都如同带着一层霜,淡绿中隐隐地泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。
⑥站在江边,这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,一切都现着一片死寂。
⑦是的,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物,一点一点地抽走了它们生命的活力。
⑧身于此,只有寄情于窗前,遥送上一瓣心香,盼望能有一丝新绿破土,寄来春的希望
(1)请你在文中找出词语概括南方冬天的特点,并说出该词表达了作者怎样的思想感情。
(2)作者要表现的是南方的冬天,文中为什么几次提到北国的冬天?
(3)文中的语言精妙传神,耐人寻味,请你选择你喜欢的句子加以品味。
(4)有人认为,最后一段即使去掉也不会影响文章的完整性,你同意这种看法吗?为什么?
三.作文(40分)
大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。
要求:①以“ 的心声”为题,先补全题目,再完成作文。②不少于600字。
答案
一.1-5 CCBBC
6.略
7.(1)B
(2)杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉伤感的气氛
(3)闻道龙标过五溪 随风直到夜郎西
(4)拟人。抒发诗人对友人被贬远行的忧虑,关心之情
二(一)(1)第一个“他们“指济南的山山水水;第二个“他们”指围着济南的这一圈小山
(2)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒
(3)“睡““醒”赋予山水以生命,运用拟人的修辞方法,生动形象地创设了一个暖和安适的理想墳界
(4)围着济南的一小山 把圈小山写得如慈母般温存、体贴、慈祥 小山
(二)(1)萧条。表达了作者对南方的冬天的极度失望、厌倦之情
(2)为了与南方的冬天形成鲜明的对比以北国冬天的壮美来突出南方冬天的死寂、萧条和了无生机
(3)语句树皮微现焦黄仿佛在火上烤了许久煎熬得失了神采半卷曲着好像随时都会坠地。黨析运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了树皮的了无生机。
(4)不同意。虽然去掉后不影响文章的完整性但它含蓄地表达了作者对未来的美好向往与希望使全文的感情基调由灰暗走向光明能给人以信心。如果去掉就没有这种效果
三.略