六年级上册美术课件－2 图形的魔术组合 人美版 (共22张PPT)

课件22张PPT。义务教育教科书·美术 六年级上册 第2课图形的魔术组合 手握着树，你怎样理解这个情感?夏加尔《我和我的村庄》 这幅作品中还有夏加尔家乡的一些房屋。想一想：大师对画面哪里进行了魔术的处理？夏加尔《我和我的村庄》 夏加尔 《窗外的巴黎》仔细观察，夏加尔还将图中的形象进行哪些魔术的组合？夏加尔《七个手指的我》《工厂》莱热 法国找一找，你发现了工厂的哪些设施？《纳鞋底》剪纸 中国中国剪纸用了哪些魔术组合的方法？学以致用游戏1：
用魔术组合的方法把第二组基本图形
组合出奇妙的形象？（ ）学以致用游戏2： 小组合作用魔术组合的方法拼出奇妙有新意的作品！ （ ）
要求：
1、选择工具袋中适合的基本形。
2、设计一个主题的内容。(如：机器人、建筑、动物… … ）
3、时间3分钟。
学以致用游戏3：谁来画一画？( ）
一边画，一边讲讲绘画步骤。
学
生
作
品作品分享：评价：
1、运用了什么魔术组合方法？
2、画面是否美观有新意？
《绿色的小提琴演奏者》找一找，作品用了哪些魔术组合的方法？夏加尔《七个手指的我》想一想你觉得 这幅画哪里最奇妙？马克● 夏加尔 俄 国莱热 法国 立体主义画派 艺术实践： 选择书上的一组图形基本形，利用分解重组、重叠、倒置、改变大小等方法创作一幅奇妙、有创意的作品！
要求：1、巧妙运用各种魔术组合的方法。
2、画面美观有新意。
说说你想画什么主题的作品。