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22 狐狸分奶酪
导入一
导入二
导入一
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从《狐假虎威》中，我们知道了狐狸是一种非常狡猾、阴险的动物。现在有两只小熊要请狐狸为他们分奶酪，你猜猜狐狸会怎样分呢？
你还知道哪些关于狐狸的故事呢？
导入二
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认真读课文，画出生字词，难读的句子多读几遍，试着把课文读通顺。
在每个自然段前标上序号，这篇课文一共有____个自然段。
11
奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴
吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细
瞧瞧 别急 方便 咬了一口
第一个 剩下 整个 公平
奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴
吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细
瞧瞧 别急 方便 咬了一口
第一个 剩下 整个 公平
吃奶酪
_______方便
_______便宜
biàn
pián
奶
吵
仔
始
急
第
公
咬
结构：
部首：
书写指导：
左右
左高右低，宽窄相当；横折折钩第二折在横中线上，最后一撇稍短，收笔在竖中线上。
nǎi
奶
女
自由读课文，说说这个故事的起因、经过及结果分别是怎样的？你从中得到了什么启示？
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
事情的起因：
分奶酪互不谦让，拌起嘴来。
分角色朗读2—8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）
我们有块奶酪，不知道该怎么分。
小家伙们，你们吵什么呀？
这事好办，我来帮你们分吧！
狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
经过：狐狸分奶酪
说着便在大的这半块上咬了一口。
从狐狸和小熊的对话中，你看出了什么？
两只小熊斤斤计较，互不相让。他们的注意力全放在“分得不匀”上了，完全没意识到奶酪会被狐狸吃完。
狐狸分奶酪的办法：
先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
思考：你觉得狐狸这样分奶酪对吗？为什么？
狐狸的做法是不对的，他不是在分奶酪，而是在利用兄弟俩的斤斤计较，一点点独吞奶酪，说明狐狸是个阴险的家伙。
奶酪被狐狸吃光了，两只小熊会说什么？通读文章，在文中找一找。
生气
小熊和狐狸，都想“公平”地分奶酪，他们各自的目的是什么？
小熊：
狐狸：
不愿自己吃亏，斤斤计较。
为了自己独吞奶酪，故意分不均。
如果你来帮小熊分奶酪，你会如何“公平”地分奶酪？
生活中，如果计较太多往往会失去更多。我们要牢记小熊兄弟俩的教训，凡事谦让待人，不斤斤计较，这样我们会收获更多。
学完这篇课文，你有什么启示？
狐狸分奶酪
开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪
结果：奶酪被狐狸吃光了
经过：狐狸掰成两半
学会分享
谦让待人
不停咬着两半块奶酪
拓展一
拓展二
拓展三
计较太多往往会失去更多，共同分享、互相谦让才会快乐。
失算的狐狸
拓展一
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拓展二
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
有关谦让待人的名言
临事让人一步，自有余地。临财放宽一分，自有余味。
在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。
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拓展三
狐狸和葡萄
音乐欣赏
一、辨字组词。
拌（ ）
伴（ ）
半（ ）
吵（ ）
炒（ ）
拌嘴
伙伴
吵闹
炒菜
半天
二、仿写疑问句。
小家伙们，你们吵什么呀？
_________________________________
_________________________________
你想和我们一起去公园玩吗？
这支铅笔是谁给你买的呀？
你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一讲。
生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？
