第19课 北魏政治和北方民族大交融课件(共29张PPT)

课件29张PPT。文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。 ——习近平新课导入 第19课
北魏政治和北方民族大交融 东晋十六国形势龟兹qiū cí沙漠大海汉水对峙一、前秦的统一与瓦解东晋大败前秦 383年前秦─东晋前秦企图
灭亡东晋
统一全国87万多对8万以少胜多 左图右史
前秦政权瓦解，北方再度陷入分裂割据状态。 一、淝水之战你知道与淝水之战有关的成语吗？投鞭断流何雄壮，
风声鹤唳究可哀。
草木皆兵成一梦，
东山再起新局开。合作探究 苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？前秦：指挥者苻坚骄傲自满，指挥不当；战术不当，战线过长；战斗力不强；不得民心。
东晋：将领指挥得当，战斗力强，士气高昂；深得民心（得民心者得天下）。苻坚北魏孝文帝改革 鲜卑族建立北魏，统一北方 ，因内迁较晚，保持鲜卑习俗，治理好广大的北方地区，困难重重。第6个皇帝拓拔宏，是怎么做的 ？噶仙洞—鲜卑拓跋部
先祖所居石室。 鲜卑人因兴起于大兴安岭鲜卑山而得名，是魏晋南北朝时期对中国影响最大的游牧民族。鲜卑族的兴起1、4世纪后期，鲜卑族
拓跋部建立_____
2、 年统一黄河流域北魏439姓名：
别名：
社会关系：
民族：
特长：拓跋宏元宏鲜卑族祖母 冯太后精通汉文化 北魏统治者虽然任用汉人，采用汉制，但鲜卑贵族与汉族矛盾一直存在。对外征战时，他们常常让汉族及其他少数民族在前面当“肉篱”，拓跋军人则在后面用骑兵驱赶。
——朱绍侯编《中国古代史教程》1为何改革？民族矛盾尖锐材料二：此间（平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ——《魏书》合作探究：为何迁都洛阳？平城洛阳材料一：悲平城，驱马入云中，阴山常晦雪，荒松无罢风。—《悲平城》提示：从地理位置、政治、文化角度分析改革第一步：迁都洛阳2如何改革？史料研读：
(1)《悲平城》诗说：
“悲平城，驱马入云中，阴山常晦雪，荒松无罢风。”
(2)流行的歌谣也这样唱道：
“纥（音同“和”）于山头(今山西大同市)冻死雀，何不飞去生处乐！”平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要；平城位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进文化
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
——《资治通鉴》
在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。用汉语 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄口之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”改汉姓 官员及家属必须穿戴汉族服饰穿汉服2、孝文帝改革措施（推行汉化措施）：规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。以汉服代替鲜卑服。改鲜卑族姓为汉姓。鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。1、说汉话：2、穿汉服：3、改汉姓：4、联汉姻：3、作用：促进了民族交融，增强了北魏的实力。为什么要进行汉化改革？民族交融是指---各民族间共同生活、相互学习、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。一腔家国情怀孝文帝改革促进了民族大交融，为中华民族注入了新的活力，丰富了物质和精神文化，并为隋唐多民族国家的繁荣和发展奠定了基础。 穿裤褶服的南朝乐队汉族妇女蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族墓室壁画《采桑图》 北方少数民族墓室壁画《犁地图》北方民族大交融生产生活习俗交融穿裤褶zhe服的汉人乐队胡人牛耕汉人骑马汉代讲经图胡床、椅子杨机墓女乐俑材料：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式实行君主专制制度。政治制度胡汉合舞已成为普遍风气 《魏碑》思想
文化北魏佛像《北魏史》2民族交融的表现经济、习俗方面内迁人民学习汉族农业技艺、从事农产；汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族人民的食物、服装、用具等。政治方面十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。文化方面汉语的使用；西北乐器受欢迎。民族心理方面“胡”“汉”观念逐渐淡薄，隔阂与偏见逐渐减少。 十六国以来，黄河流域的各民族共同生活、相互杂居，在生产技术和生活习俗上相互影响，趋于一致，民族融合已成为趋势。知识探究请你谈谈对“民族交融”的理解？ 1.含义：民族交融是指各民族间共同生活、互相学习、共同发展，民族差别逐渐消失，各民族形成一个共同的整体，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
2.结论：民族团结和国家统一是历史发展趋势，民族交融是中国古代历史上的进步。 民族交融的影响：
北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。儒家
文明草原文明君臣不义
兄弟不悌
夫妇不顺原始自然
伦理道德
尚不健全交往、交流、交融文明重构 淝水之战 前秦衰败孝文帝改革 汉化措施 促进民族大交融 迁都洛阳说汉语 穿汉服 改汉姓 联汉姻 用汉制 北魏统一北方本课小结1、促进了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅变法 B、管仲改革 C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
2、北魏是下列哪个少数民族建立的政权（ ）
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
3、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
4、下列对于民族融合的理解,错误的是（ ）
A．在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小
B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C．在各民族交往的过程中逐渐融合
D．少数民族都变成汉族
D知识检测BDB 中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。没有民族地区的全面小康和现代化，就没有全国的全面小康和现代化。
——习近平