六年级上册科学教案-2.7 桥的形状和结构 教科版

《桥的形状和结构》教学设计
教学目标：
科学概念：
1、我知道桥梁有多种不同结构，有的桥梁是把多种结构合为一体的。
2、我能理解桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
过程与方法：
在实验的过程中，我能体验拱在桥面上方的桥的用力情况。
情感态度与价值观：
体会科学技术对社会进步的作用。
教学重、难点：理解作用在拱桥、钢索桥上的力所产生的效果。
教学准备：PPT、木条、绳子等。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我国著名桥梁专家茅以升说过“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”人们为了生活和生产的需要，建造了各式各样的桥，桥的变化史同时就是科学技术的发展史。今天我们就一起来研究《桥的形状和结构》吧。 （板题）
二、明目标、知方向：（齐读目标）
三、探究新知：
1、认识桥的形状和结构：
出示不同类型桥的图片，（一起来看PPT并仔细观察，同桌互相议议：这些桥都有哪些形状和结构。）
小结：从结构上来分，可以将这些桥分为直梁结构、拱形结构、框架结构、钢索结构。 （板书）
2、拱形结构桥梁的研究：
（1）我们先来研究拱形结构的桥梁。（接下来我们一起来研究拱形结构的桥梁）
（2）出示图片。（请看图片：通过自己的观察，小组讨论这些桥各有什么特点？完成下列表格。）
相同点
不同点
特点
都是由桥拱、桥面、桥墩构成。
桥面在拱的上方。
桥下空间高，便于船通行。
桥面在拱的下方。
桥面底，与道路连接容易；桥面拉住拱足，能抵消拱的外推力。
（4）小结：桥是我国最常用的一种桥梁结构，据不完全统计我国的公路桥中7%的为拱桥，建成于2000年的山西丹河大桥，主跨径146米，是世界跨径第一的石拱桥。
那当我们需要跨径更长的桥时，怎么办呢？接下来，我们一起来认识跨径更长的桥梁——钢索桥。
3、钢索结构桥梁的研究：
（1）出示钢索桥的图片，分别介绍悬索桥和斜拉桥。（由桥塔、钢缆、桥面三部分组成）
（2）钢索桥比起拱形结构的桥梁有哪些优点呢？（跨径更长）
小结：钢索桥和拱桥的不同之处在于钢索桥是靠钢索往后的拉力把桥面给“吊”起来的，拉力越大承载力也就越大。
四、课堂练习：
桥梁有不同的结构，但在建造时人们往往把多种结构合为一体，我们看美国著名的钢索桥：旧金山金门大桥，它的跨度为1280米，它使用了哪几种结构？（框架结构、拱形结构、钢索结构）
桥为什么呈现出这么多不同的形状和结构？什么对桥的形状和结构影响最大？（决定桥的形状和结构的主要因素是用途、材料和技术。桥梁所反映着科学技术的进步状况。）
五、拓展延伸：
除了上面我们学到的拱桥和钢索桥，我们日常生活中还会见到一些其它的桥，你们能说一说吗？（人行天桥、立交桥、公路铁路两用桥等）大家说得非常好，说明平时很注意观察周围的事物。请大家课后观察研究我们家乡的桥，画出它的结构，并写一段介绍它的短文。
板书设计：
桥的形状与结构
从结构上分： 直梁结构 悬索桥
拱形结构 钢索结构
框架结构 斜拉桥
钢索结构